一是要從小故事的復(fù)述練習(xí)開始鍛煉口語能力，這可以借鑒英語學(xué)習(xí)的方法。我們在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，老師經(jīng)常說語言環(huán)境是學(xué)習(xí)英語的很重要的因素，同學(xué)們要善于給自己創(chuàng)造這個(gè)環(huán)境，比如每天早晨起床開始就自己對自己用英語進(jìn)行對話，將心中所想全部變成英語，這樣能夠?qū)τ⒄Z口語的學(xué)習(xí)和練習(xí)有很大幫助。即興評述也需要類似的練習(xí)方式。一篇真正精彩的即興評述，不僅需要在審題方面下文章，還需要在內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架當(dāng)中巧妙的組合。有很多簡單的童話故事或報(bào)紙上的小消息非常簡短，我們在看了之后嘗試著將它們復(fù)述出來，而且在復(fù)述的時(shí)候力爭做到語言優(yōu)美，意思清楚。在對簡單的故事和短消息的復(fù)述做得很好了之后再用復(fù)雜一些的事件進(jìn)行同樣的練習(xí)，堅(jiān)持下來就可以使自己的語言組織能力得到提高。

二是在平時(shí)多關(guān)注身邊的生活小事。每一天我們的身邊就有很多事情在發(fā)生，這些事情的發(fā)生都各有原因，而事情終的結(jié)果又和在事件發(fā)展過程中的各種因素的變化密切相關(guān)。所以在練習(xí)的時(shí)候要盡量地將事件發(fā)展、結(jié)果和起決定作用的各方面原因都表達(dá)明確。專 業(yè)類院校害怕報(bào)，一般學(xué)校又瞧不起【解決對策】： 1、盡可能避開熱門院校。但是記住不要事先將稿子寫好再進(jìn)行練習(xí)，因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生都是事先在報(bào)紙雜志上將相關(guān)事件進(jìn)行摘抄歸納，然后再死記硬背地把內(nèi)容背誦出來，這樣是達(dá)不到練習(xí)目的的。的方法是將報(bào)刊雜志上的分析評論先讀懂弄清，然后嘗試著用自己的語言將內(nèi)容表達(dá)出來，在表達(dá)的過程中盡量地注意自己語言的組織。在這種練習(xí)剛開始的時(shí)候有很大的難度，但是長期堅(jiān)持下來你的思維能力和口語表達(dá)能力都會得到極大地提高。

播音的時(shí)候聲音發(fā)“散”，不知道該怎么辦。其實(shí)散的問題就出在聲音不夠集中上。播音中對吐字的要求是準(zhǔn)確清晰，圓潤集中，流暢自如。在發(fā)音的時(shí)候好像大老虎叼小老虎過山澗的感覺，叼住不叼死，這是字頭。圓潤集中是播音主持語言的美感要求，也是媒介特性的要求，圓潤是指泛音豐富，悅耳動聽，泛音就是我們通常所說的有共鳴的聲音。集中是指聲音具有一定的聲束的感覺，容易被話筒拾取，電聲效果好。

要想讓聲音圓潤集中，需要加強(qiáng)口部控制。說白了唇舌無力，才會讓聲音不夠集中。

我們在發(fā)音的時(shí)候，字頭要有力，叼住彈出。叼住，阻氣有力。力量集中到中縱線，而不是滿嘴都在用力。在發(fā)音的時(shí)候好像大老虎叼小老虎過山澗的感覺，叼住不叼死，這是字頭。

我們在立字的時(shí)候，要求字腹飽滿，拉開立起。立字的過程實(shí)際上就是在一個(gè)音節(jié)里突出字腹的過程。

到了字尾的時(shí)候要?dú)w音，到位弱收。歸音是吐字歸音過程當(dāng)中對字尾的處理，字尾處于口腔由開到閉，肌肉由緊到松的階段，因此要求字尾要?dú)w音，要到位弱收、趨向鮮明。圓潤集中是播音主持語言的美感要求，也是媒介特性的要求，圓潤是指泛音豐富，悅耳動聽，泛音就是我們通常所說的有共鳴的聲音。我們說的這個(gè)到位，意思是尾音要?dú)w到應(yīng)有的位置上。弱收是針對強(qiáng)收而言的，有人在吐字的過程當(dāng)中矯枉過正，把尾音收得過緊，違反了音節(jié)發(fā)音的規(guī)律，讓人聽起來僵硬呆板，影響了語流的順暢。

在這里呢可以給大家一個(gè)具體實(shí)施方法：我們在練聲的時(shí)候，八百標(biāo)兵是很好的練習(xí)聲音集中的繞口令。

首先不能滿嘴用力，力量要集中在唇的中間以及口腔的中縱線上。第二，面對墻，想象自己發(fā)出去的聲音如拋物線，或者乒乓球，要彈回來。再有或者想象自己面前的墻有個(gè)小孔，你需要把聲音通過小孔傳給墻對面的人。再或者集中意念想象前面是靶心，感覺每個(gè)字都是打在靶心中央，練習(xí)時(shí)注意體會。設(shè)有新聞與傳播專業(yè)碩士（播音主持藝術(shù)方向）以及與英國博爾頓大學(xué)合作的視覺傳播碩士項(xiàng)目。

其實(shí)，方法有很多，重在自己去感悟。多練聲，才能找到適合自己的方法。

特長展示

特長展示是很多編導(dǎo)類考試經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)環(huán)節(jié)，特長展示的好壞，將直接影響到考官對于考生的整體印象。

特長展示指考生在時(shí)間內(nèi)將自己的特性和與眾不同的一面展示給考官，以贏得考官對考生藝術(shù)修養(yǎng)的了解。而大部分考生誤以為特長展示即是吹、拉、彈、唱等基本特長，為此專門學(xué)習(xí)，殊不知多才多藝固然很好，但特長內(nèi)容是極為廣泛的，只要展現(xiàn)你比普通人更的某一方面的技能或與眾不同之處就可以。要注意選擇適合自己的特長，獨(dú)特新穎，揚(yáng)長避短，有創(chuàng)意。2、不喜歡，條件也一般的，就可以考慮別學(xué)了，你本身又不喜歡，又沒資質(zhì)，學(xué)了，我們怎么教呢。

準(zhǔn)備方法：自己的特長，或者比別人更的一面，要善于發(fā)現(xiàn)，并且要加強(qiáng)，在考試那一天展現(xiàn)自己的與眾不同。