互相督促能夠使得學(xué)員們的學(xué)習(xí)激情得到提升，從心理上，學(xué)習(xí)能力上都是大大的提升的。，針對(duì)性較強(qiáng)，根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，讓學(xué)生能夠及時(shí)理解所學(xué)知識(shí)，不會(huì)留下缺漏。但是很多同學(xué)都是次考研，完全都不知道怎么去準(zhǔn)備。有的同學(xué)甚至考研考哪些科目不都是很清楚，有哪些書也不知道。什么時(shí)間段復(fù)習(xí)到什么進(jìn)度，做到心中有底，對(duì)考研一點(diǎn)都不慌。

我們應(yīng)該知道，在提出問題的過程中，每個(gè)問題都有自己的規(guī)律。不管是粗心還是粗心，還是計(jì)算走彎路，歸根到底，總之，基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，做題的技巧和方法還不夠。有的人本來就有高度的自覺性，如果非要固定時(shí)間，反而會(huì)影響他們的復(fù)習(xí)效率和復(fù)習(xí)進(jìn)度，這樣的人就不適合參加考研集訓(xùn)營(yíng)?？佳屑?xùn)營(yíng)有沒有作用，要不要報(bào)主要還是看人，有的人自控力太差，如果不參加集訓(xùn)營(yíng)，很容易掉以輕心，或者直接就不好好復(fù)習(xí)了。

我們應(yīng)該知道，在提出問題的過程中，每個(gè)問題都有自己的規(guī)律。不管是粗心還是粗心，還是計(jì)算走彎路，歸根到底，總之，基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，做題的技巧和方法還不夠。面對(duì)嚴(yán)峻的考研形勢(shì)和逐年增長(zhǎng)的考研大軍，如何能夠早日進(jìn)入備考狀態(tài)，建立系統(tǒng)化且明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃，對(duì)于每一個(gè)考研學(xué)生都是不小的挑戰(zhàn)。集訓(xùn)營(yíng)可以為廣大考生營(yíng)造類似于高中時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍，時(shí)間更加的集中，讓考生們能更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。