青少年青春期的表現(xiàn)

很多家長只注重孩子的學習，忽略了孩子的人格培育。往往孩子的人際關系，情緒管理、情商出問題，反過來又影響孩子的學業(yè)，甚至一生。你的孩子從初中、尤其初二開始情緒波動性大，而且容易發(fā)脾氣，有點可能成績下降、有跟同學、老師關系緊張，對做父母的您也不再言聽計從，他們總想獨立思考做一些事，總想爭取更多屬于自己的空間，不想父母多打擾

青春期的表現(xiàn)

我們都知道，孩子在進入青春期以后，他整個人都會發(fā)生很大的變化，而且這種變化不僅僅是生理上的，孩子的心理也會發(fā)生一系列的變化。孩子到了青春期以后，他個想法就是什么事兒都自己說了算，不要父母來管。什么意思呢，舉個例子：當孩子還是小學生的時候，他每次放學回家，都是背著書包沖進廚房，他說，“媽，我回來了，老師今兒表揚我了，今兒我發(fā)卷子了。”

如何幫助孩子避免產生心理問題

挫折的情緒管理。孩子受挫，必然會有一些情緒，父母要接納孩子把情緒發(fā)泄出來，很多不發(fā)泄情緒的“乖孩子”，到中學就很容易成為心理不健康的高危人群，如果我們的孩子從小多經歷挫折，他們管理情緒的能力也更強，就是我們通常說的“皮實”，引導孩子可以通過運動、大叫、聽歌等方式發(fā)泄情緒，還可以通過和父母溝通來思考這些困難，找到解決問題的途徑。