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人的成長大致可以分為兩條主線，一是智力品質的發(fā)展；二是個性人格的發(fā)展。從智力發(fā)展的規(guī)律來看，小學一二年級是觀察力、注意力、感統能力發(fā)展的關鍵期。學前兒童家長可從孩子的興趣出發(fā)，培養(yǎng)孩子在一定時間內專注地做一件事，如觀察一種動植物、完成一件手工作品、跳繩等?！救珒?yōu)學能課堂】上知教育為大家介紹：精神準備是蕞重要也是無形的。

切忌拔苗助長、急功近利，扼殺孩子入小學的美好期待，人為造成入學很恐懼的氛圍。切記，扼殺孩子的興趣是對孩子智力發(fā)展的傷害。要尊重i生命成長的規(guī)律，不急著寫字。家長、幼兒園和小學老師需要做的，就是了解、理解并遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，共同營造有利于孩子適應小學生活的氛圍。要知道，學前兒童手指小肌肉群還未發(fā)育完全，如果急著開始書寫，孩子會因為指部力量不足而導致握筆姿勢變形，握筆姿勢錯誤往往引起坐姿錯誤，再而引發(fā)近視等諸多問題。