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關(guān)于教育,過(guò)去采取的普遍觀點(diǎn)和湯匙,口頭表達(dá)的安全問(wèn)題以形式的會(huì)議形式,經(jīng)常被,忘卻父母的好意,忘記,不但我說(shuō)話顯示不好的顏色。經(jīng)驗(yàn),如果采取安全教育的方式,好像每個(gè)人都有個(gè)人經(jīng)驗(yàn),但是,勝于一個(gè)更好的結(jié)果,所謂的可達(dá)性,只能通過(guò)語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)不是“次體驗(yàn),終身獲利”。
生動(dòng)逼真的場(chǎng)景模擬,互動(dòng)體驗(yàn),新媒體技術(shù)與活動(dòng),培養(yǎng)訓(xùn)練場(chǎng)館意識(shí)和安全防范意識(shí)的新途徑。 “這些事件的逃生風(fēng)險(xiǎn)早已多次獲悉,但當(dāng)真正身臨其境時(shí):有媒體記者,在博物館和人身安全考試的地點(diǎn)之后,他有他大的感受雖然仍然困惑,但領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)比賽結(jié)束后的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),如何保存更多的信心,更安全。
VR技術(shù)的飛速發(fā)展,現(xiàn)在的VR設(shè)備,已經(jīng)不僅存在于玩游戲,看電視了,現(xiàn)在的VR已經(jīng)在教育方面應(yīng)用了。VR體驗(yàn)館有其特別存在的教育意義:
1、可以使員工更好的知道自己公司的內(nèi)部情況,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),做到不違張作業(yè)不冒險(xiǎn)作業(yè)。
2、如果是危險(xiǎn)的事情,可以有針對(duì)性的檢驗(yàn)此類安全事故的應(yīng)急管理和應(yīng)急響應(yīng)程序,及時(shí)有效的實(shí)施應(yīng)急救援工作。
3、在某種程度上可以提高某些工作的員工的安全意識(shí)。