培養(yǎng)孩子良好行為習慣的原則

　贊揚為主

　　有的家長說：“我的孩子調(diào)皮好動，做什么都不專心，讓他學書法養(yǎng)養(yǎng)性子”，有的說：“我的孩子膽小怕羞，讓他學武術(shù)鍛煉膽量”。文藝武藝是各有長處，重要的是要了解每個孩子都有與生俱來的一種氣質(zhì)特征，或外向好動或內(nèi)向羞澀，氣質(zhì)同時是沒有好壞之分的，并且一個人的優(yōu)點往往也是一個人的缺點。因此家長與教師不應逆水行舟，正確辦法是發(fā)現(xiàn)孩子所擅長的、所感興趣的，在此基礎(chǔ)上多表揚多鼓勵孩子的些許進步，逐漸引導孩子發(fā)揮長項糾正短項。試想哪個孩子不喜歡被夸，他有了自信才有膽量嘗試他原先不擅長的。

正確的矯正手段

　.教給孩子合適的行為標準

　　大多數(shù)家長認為責罰過孩子就完事了，其實并非如此。孩子的行為都是有自己的目的，是為了滿足自己的某種欲望。矯正的極有效的方法是，責罰之后教給孩子合適的滿足自己欲望的方法。比如孩子拿其他小朋友或幼兒園的玩具回家，不用說那些不予處理的家長會給孩子帶來多么不好的影響，很多家長也是簡單批評一句“不能拿別人東西”。這種情況下責罰反而是次要的，更重要的是告訴孩子：“明天把它還回去。你想玩別人的玩具要先經(jīng)過別人同意，玩一會以后要還給人家?！焙⒆又挥兄懒苏_的行為，才不會再出現(xiàn)錯誤的行為。

幼兒攻擊行為有哪些特點？

幼兒的攻擊行為存在明顯的性別差異。有研究表明，攻擊行為傾向與水平有關(guān)，所以，通常男孩比女孩的攻擊行為多，這是生理因素造成的，當然，由于受氣質(zhì)的影響，同性別的孩子也會有不同的行為方式。

幼兒的成長離不開家長的教育，作為父母一定要給孩子一個正確的引導，讓孩子有一個好的前途，也讓孩子能更加健康的成長，家長朋友們在照顧孩子時候萬萬不要大意。