長(zhǎng)沙市自立夏令營(yíng)的課程內(nèi)容：

1、走入營(yíng)區(qū)，與同學(xué)們一起成長(zhǎng)；

2、長(zhǎng)征路念書搶救，參加拓展培訓(xùn)；

3、野外求生練信念，把握逃生專業(yè)技能；

4、感受真人版CS，學(xué)好專業(yè)知識(shí)的有效應(yīng)用

長(zhǎng)沙市自立夏令營(yíng)的課堂教學(xué)就好似小孩認(rèn)字，小孩的集中注意力、洞察力、記憶能力、想像力和思維邏輯等都能獲得優(yōu)良的發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)鍵的結(jié)果并不是小孩把握是多少中國(guó)漢字，運(yùn)用手機(jī)游戲讓中小學(xué)生提高自身溝通交流溝通協(xié)調(diào)能力和智商的開發(fā)設(shè)計(jì)。

長(zhǎng)沙市自立夏令營(yíng)每日的主題思想有衣食住行作息時(shí)間培養(yǎng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)習(xí)慣的養(yǎng)成，身體素質(zhì)訓(xùn)刺激性運(yùn)動(dòng)神經(jīng)生長(zhǎng)發(fā)育、刺激性人的大腦神經(jīng)元細(xì)胞發(fā)展趨勢(shì)，眼手耳腦融洽訓(xùn)煉、訓(xùn)煉眼手腦并且用、訓(xùn)煉據(jù)說工作能力集中注意力塑造，恢復(fù)心態(tài)指導(dǎo)、調(diào)節(jié)情緒，清楚表述、發(fā)展趨勢(shì)溝通交流意向和工作能力，根據(jù)長(zhǎng)沙市夏令營(yíng)訓(xùn)練，超過改進(jìn)的實(shí)際效果。

長(zhǎng)沙市自立夏令營(yíng)強(qiáng)調(diào)，爸爸媽媽衷心的毫無疑問才算是青少年關(guān)注別人的驅(qū)動(dòng)力，當(dāng)他不經(jīng)意干了件好事兒時(shí)，因?yàn)閷?shí)際操作不足嫻熟而做得不盡如人意，或是事兒太細(xì)微而只獲得了句爸爸媽媽言不由衷的“感謝”。假如爸爸媽媽小孩干了件好事兒后，無論他是積極還是普攻做的，無論他做得是不是比較滿意，都能發(fā)自內(nèi)心地謝謝他、稱贊他，那麼青少年必定會(huì)大受鼓動(dòng)。

父母在孩子成長(zhǎng)全過程中充分發(fā)揮著重特大的功效，每一少年兒童全是有自身的虛榮心的，長(zhǎng)沙市自立夏令營(yíng)提示父母不必由于小孩犯錯(cuò)誤而對(duì)她們作出責(zé)備的行動(dòng)，那樣將會(huì)會(huì)破滅小孩的本性，她們犯錯(cuò)敷衍了事，能夠讓她們糾正，不一定要責(zé)備她們，知錯(cuò)就改，善莫大焉。

更改和成才是青少年兒童持續(xù)成才的一個(gè)全過程，21新世紀(jì)好的跨代關(guān)聯(lián)是幾代人互相學(xué)習(xí)培訓(xùn)相互成才，長(zhǎng)沙市自立夏令營(yíng)以搭建和睦的跨代關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵總體目標(biāo)。