廣州市星語(yǔ)特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語(yǔ)特教成立于2003年，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長(zhǎng)沙等城市，場(chǎng)地面積超過一萬(wàn)平方米，專業(yè)教師百余人。白云孤獨(dú)癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)價(jià)格服務(wù)熱線

  我們也強(qiáng)調(diào)階段性評(píng)估的重要性。孩子評(píng)估的時(shí)候可能會(huì)有一些問題，開始干預(yù)之后，究竟效果怎么樣？要借助再評(píng)估進(jìn)行調(diào)整和確定。經(jīng)過了前期的評(píng)估，孩子的發(fā)育水平和他主要的問題應(yīng)該就比較了解了，在這個(gè)基礎(chǔ)上給他制定一個(gè)康復(fù)方案就會(huì)有的放矢。

  有的情況差的孩子，我們希望他終能夠?qū)崿F(xiàn)基本的生活自理，能夠跟人建立有效的溝通模式。可能很多孩子始終沒有語(yǔ)言，但是是否可以用溝通工具或者用肢體語(yǔ)言等方式來建立一個(gè)溝通模式。有的孩子可能總體情況比較好，只是在個(gè)別領(lǐng)域需要干預(yù)，那么從一開始就可以設(shè)定為他進(jìn)入普幼普小做一些準(zhǔn)備。

5.不會(huì)玩
對(duì)于那些吸引您的孩子，但孩子自己卻難以操作的玩具（如吹泡泡、氣球或風(fēng)車，需要上發(fā)條的玩具或彈出式玩具等等），您不妨在玩具自然停止或結(jié)束以后，暫停一下并等待他來尋求您的幫助，再使玩具開始運(yùn)行。

6.缺一個(gè)
在早上起床給孩子穿衣服的時(shí)候，在您幫助他穿好衣褲過后，故意少給他一只襪子，或者在準(zhǔn)備出門時(shí)故意少給他一只鞋子或一只手套，讓他向您索要缺少的那部分衣物。