我們?cè)趯?duì)廣告的翻譯巾應(yīng)該注意到以下幾方面的勢(shì)異：

　　，語(yǔ)音差異。語(yǔ)言的發(fā)音能引起不同的聽(tīng)覺(jué)效果，在心理上激發(fā)不同的反應(yīng)，或柔和、或清脆、或蒼勁、或凝重。公司也將進(jìn)一步與各企事業(yè)單位緊密合作，共同為現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)。在廣告語(yǔ)擊中，經(jīng)常運(yùn)用擬聲構(gòu)成(oMomatopoelmotion)、聲音象征(soMnd symbolism)和回音調(diào)(echohm)引起受眾的聽(tīng)覺(jué)美感，但是中西語(yǔ)音、擬聲、或用韻的特點(diǎn)有所不同，給譯音帶來(lái)不少困擾。例如本東芝公司曾使用過(guò)一切廣告語(yǔ)“東芝(Toshiba)，東芝(Toshiba)，大家的東芝?！边@是一僅

　　廣告歌詞，在翻譯的處理上，的兩個(gè)。東芝”按本話“Toshiba”發(fā)合。句中的codes為復(fù)數(shù),受到address和function的雙重修飾,可譯為“地址碼”和“功能碼”,“碼”字被重復(fù)譯出。于是整句勃被一“些午輕人開(kāi)玩笑地均諧合法念成了“偷去吧，偷去吧．大家的東西”， 經(jīng)引申，這則廣告的嚴(yán)肅性就大大降低，而址因?yàn)椤皷|芝”變成了“東西”，“東芝”給公眾獻(xiàn)印象也就被淡化了。

　　第2，語(yǔ)義茲異。語(yǔ)言足文化的 部分，又是文化的載體；它反映著一個(gè)比族的特征，不僅包含著該民族的歷史和文化背景、而皿蘊(yùn)涵著該民族對(duì)人牛的看法、生活方式和思維方式：廣告詞作為語(yǔ)臺(tái)的一部分也要受到文化的約束。譯為:在聲源正常地安裝在一個(gè)水平表面的地方,相應(yīng)的自由聲場(chǎng)就是一個(gè)半球面,這樣就可在相應(yīng)這個(gè)假設(shè)的半球面上的一些點(diǎn)測(cè)量聲壓級(jí)。譯者對(duì)廣告詞語(yǔ)的理解不能只限于寧面意義，還應(yīng)了解它的引申意義和豐富的文化蘊(yùn)涵。各國(guó)的廣告詞巾多引申成語(yǔ)、諺語(yǔ)或名人名詩(shī)，構(gòu)成在翻譯時(shí)的語(yǔ)義空缺或抵觸，給翻譯工作帶來(lái)困難，特別是我們合些廣告詞的翻譯如果只直接按字面去翻譯，沒(méi)有考慮到其他岡素，如語(yǔ)言、文化、政治、風(fēng)俗等．那么譯出來(lái)的東西會(huì)有停于西方文化：這大概存在以下情況：一是譯名小符合英天文化。例如：上海產(chǎn)“白鋼”鋼筆，其英譯為“White Feather“，在英語(yǔ)國(guó)家無(wú)人問(wèn)津，共原因在丁英語(yǔ)中白色羽毛象征膽

用增詞法譯出名詞復(fù)數(shù)漢語(yǔ)是賴以加數(shù)量詞或其它詞的方式表示復(fù)數(shù)之意,而英語(yǔ)是賴以名詞詞尾的復(fù)雜變化形式表示復(fù)數(shù)。一般說(shuō)來(lái),在漢譯英語(yǔ)復(fù)數(shù)名詞時(shí),應(yīng)該增補(bǔ)表示復(fù)數(shù)含義的詞,如“們”、“好幾個(gè)”、“許多”、“那些”、“一批”、“一些”、“各個(gè)” 等等。這樣會(huì)使語(yǔ)義更加明確、完整。語(yǔ)言的發(fā)音能引起不同的聽(tīng)覺(jué)效果，在心理上激發(fā)不同的反應(yīng)，或柔和、或清脆、或蒼勁、或凝重。如:⑴But that the old workers helped us,we should havefailed.本句中的名詞復(fù)數(shù)workers應(yīng)當(dāng)譯出,全句可譯為“要不是老工人們的幫助,我們?cè)缇褪×恕?。⑵The moving parts of a machine are often oiled that fric2tion may be greatly reduced.在翻譯這句話時(shí),1好把parts的復(fù)數(shù)含義表達(dá)出來(lái),增加“各個(gè)”一詞,譯為“機(jī)器的各個(gè)可動(dòng)部件常常涂上潤(rùn)滑油,以便大大減少摩擦”。⑶The meals can be had at the restaurant,the workers′canteen and the school dinning2room.漢譯時(shí),把meals用增詞法譯為“一日三餐”,全句可譯成“一日三餐可以在飯館里、工廠食堂里或?qū)W校飯廳里吃”。

聽(tīng)力口語(yǔ)

　　聽(tīng)力口語(yǔ)的積累詢問(wèn)了眾多的英語(yǔ)狂熱分子，他們的不二法則都是看英文電影，找老外聊天。如果對(duì)于沒(méi)有太多時(shí)間看英文電影的人，或是沒(méi)有機(jī)會(huì)和老外聊天，可以抽空聽(tīng)聽(tīng)VOAspecial（VOA慢速），做做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。于是整句勃被一“些午輕人開(kāi)玩笑地均諧合法念成了“偷去吧，偷去吧．大家的東西”，經(jīng)引申，這則廣告的嚴(yán)肅性就大大降低，而址因?yàn)椤皷|芝”變成了“東西”，“東芝”給公眾獻(xiàn)印象也就被淡化了。如果是應(yīng)試的初高中生，平時(shí)可以充分利用上學(xué)和回家路上的時(shí)間聽(tīng)歷年聽(tīng)力測(cè)試，并跟讀，熟練后背誦，聽(tīng)寫(xiě)，甚至默寫(xiě)。

　　做到以上幾點(diǎn)，并堅(jiān)定不移的堅(jiān)持下去。相信一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。

　　持之以恒，無(wú)非是基本的原則。每一個(gè)小小成功都源自于默默地堅(jiān)持，每一個(gè)偉大的成功則源自于每一個(gè)小小成功的積累！

從屬權(quán)利要求

　　從屬權(quán)利要求一般包括三大部份：

　　1. 引用部份；

　　2. 連接部份；及

　　3. 限定部份。

　　其譯法需以「根據(jù)」或'如」為開(kāi)始，原文中'...as claim 1'，'.如：①beyond，past，against等表示超過(guò)某限度的能力或反對(duì)……時(shí)，其短語(yǔ)有時(shí)用反譯法。..of claim 1'，'...as claimed in claim l'，'...as set forth in claim 1'，'...according to claim 1'等不同表達(dá)法，請(qǐng)皆譯為「根據(jù)權(quán)利要求1所述的……」或「如權(quán)利要求1所述的……」；而'as claimed in any one of claims 1 to 9'請(qǐng)譯為「根據(jù)權(quán)利要求1至9中任一權(quán)利要求所述的……」或「如權(quán)利要求1至9中任一權(quán)利要求所述的……」。中文的個(gè)逗點(diǎn)之前常被視為引用部分，因此，在連接部分之前必須加一個(gè)逗點(diǎn)。以下列出數(shù)種從屬權(quán)利要求之實(shí)例及其譯法以供參考：

　　(1) 'The knife according to Claim 1, wherein the blade is receivable in the handle.' 請(qǐng)譯為

　　「根據(jù)權(quán)利要求1所述的刀子，其中該刀片可收納入握把中。」或

　　「如權(quán)利要求1所述的刀子，其中該刀片可收納入握把中?！?

　　上例中引用部份為「根據(jù)…刀子」「如…刀子」，限定部份為「該刀片…握把中」，連接部份為「其中」。

　　為了符合國(guó)家知識(shí)1產(chǎn)權(quán)局對(duì)權(quán)利要求格式的要求，在從屬權(quán)利要求引用中出現(xiàn)的according to請(qǐng)務(wù)必譯為「根據(jù)」或「如」。Thequestionremainswhetherwecanwinthemajorityofthepeople。除了according to的外，類似的英文表達(dá)法很多，下列皆一律譯為「根據(jù)權(quán)利要求1所述的刀子」或「如權(quán)利要求1所述的刀子」: