滅火現(xiàn)場(chǎng)

一、展示原理及內(nèi)容簡(jiǎn)述：

體驗(yàn)者使用固定在展臺(tái)上的水槍?zhuān)ㄋ畼?套，按一大一小交叉排列，設(shè)置閥門(mén)，讓體驗(yàn)者學(xué)會(huì)使用滅火器）向畫(huà)面中著火的位置噴射，傳感器采集到水槍噴射的正確位置后通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件處理即可在視頻圖像中顯示著火位置火焰漸熄。

二、展品操作說(shuō)明：

體驗(yàn)者使用固定在展臺(tái)上的水槍向畫(huà)面中著火的位置噴射，傳感器采集到水槍噴射的正確位置后通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件處理即可在視頻圖像中顯示著火位置火焰漸熄,相反如果水槍噴射的位置錯(cuò)誤，則投影視頻中的著火位置火焰就會(huì)越燒越大。工作人員配備一名，負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作，體驗(yàn)時(shí)間控制在5分鐘左右。因?yàn)樗能壽E是一個(gè)直紋面的單葉雙曲面，單葉雙曲面的標(biāo)準(zhǔn)方程為：。

三、展品主要設(shè)備配置、用材及技術(shù)參數(shù)：

1、無(wú)線接收發(fā)射裝置

2、主控制箱，控制全套游戲的時(shí)間，及啟動(dòng)聲光電的程序

3、音響系統(tǒng)

4、火場(chǎng)模擬系統(tǒng)（3個(gè)以上不同場(chǎng)景可供選擇），由燈光及風(fēng)機(jī)模擬火焰，要求這套系統(tǒng)封閉在火場(chǎng)建筑里面，窗戶留有傳感器

5、水槍系統(tǒng)（成人4個(gè)、兒童4個(gè)交錯(cuò)排列）

6、電腦

7、背景造型：玻璃鋼

8、展臺(tái)：（鋼結(jié)構(gòu)、阻燃多層膠合板、金屬板、人造石臺(tái)面）

9、給排水系統(tǒng)，不銹鋼水池。

目前在我們國(guó)內(nèi)，有一些比較重視中小學(xué)學(xué)生科普教育的大中城市都開(kāi)始建設(shè)校園科技展館和實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)展館內(nèi)或?qū)嶒?yàn)室的科普教學(xué)儀器向?qū)W生展示相關(guān)的工作原理及應(yīng)用，其主要目的還是在于提高學(xué)生對(duì)于相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)熱情，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的手動(dòng)創(chuàng)作能力?？墒菍?duì)于那些縣級(jí)城鎮(zhèn)的學(xué)校來(lái)說(shuō)，科普知識(shí)教學(xué)還是不能完全普及到的。圓筒筒壁上貼著一種新型材料，看起來(lái)就像‘擋板’一樣，其實(shí)并沒(méi)有真的擋板存在，所有小球可以輕松穿過(guò)。

科普教學(xué)儀器帶進(jìn)講堂既能提高老師的講課效率，也能幫助學(xué)生理解吸收課堂知識(shí)，學(xué)生可以實(shí)際操作演示原理，這種互動(dòng)教學(xué)的方式也催發(fā)了教學(xué)儀器的市場(chǎng)進(jìn)化。市場(chǎng)對(duì)于教學(xué)儀器方面銷(xiāo)量比較火的是實(shí)驗(yàn)箱和多媒體教學(xué)儀器。

哈哈鏡

430*430*150    

中大件：600*800*1400      底座規(guī)格：600*800*750    

是由其特殊的鏡面成像造成的。哈哈鏡的鏡面不是平的，有的部分是凸鏡，有的部分是凹鏡。

穿墻而過(guò)

這個(gè)原理其實(shí)就是利用了光的偏振原理，當(dāng)你上下轉(zhuǎn)動(dòng)偏振光筒時(shí)，感覺(jué)小球在穿“墻”而過(guò)。

花的隧道

這其實(shí)是光玩的把戲。光照射到物體上時(shí)，被物體反射回去，我們利用單反玻璃達(dá)到無(wú)限反射的目的。