我們國家的職業(yè)資格制度于1994年開始建立。在實施過程中，暴露出職業(yè)資格過多、過濫，影響就業(yè)創(chuàng)業(yè)，阻礙市場主體創(chuàng)造活力發(fā)揮等問題。

也就是“假正滿天飛，家家說的現(xiàn)象，證書太多，考試太濫，買正現(xiàn)象嚴(yán)重，家政阿姨們誰都搞不清楚，到底去哪里考取證書才是正規(guī)的？

因此，2013年以來，我國逐步推行職業(yè)資格制度改革，先后分7批取消了434項職業(yè)資格，占部門設(shè)置職業(yè)資格總數(shù)的70%以上。家政行業(yè)中的家政服務(wù)員，育兒師，養(yǎng)老護(hù)理員也從去年開始，正式改為由企業(yè)用人單位和社會培訓(xùn)評價機構(gòu)來認(rèn)定的新模式。并且人社部已經(jīng)授權(quán)了300多家企業(yè)來授權(quán)試點。

其中家政類技能等級評價的試點機構(gòu)，全國只有四家機構(gòu)入選。

蕪湖安江專業(yè)月嫂培訓(xùn)、家政培訓(xùn)、老人護(hù)理培訓(xùn)、保潔培訓(xùn)等。

伴隨著人們生活水平的不斷提升，月嫂職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)為如今的育兒質(zhì)量的要求也越來越高。如今的家長都不再追求于養(yǎng)活孩子而是養(yǎng)好孩子，這就要求月嫂需要提升自身的綜合素養(yǎng)以及文化水平，滿足要求的同時也是提升自身的價值，因此，月嫂培訓(xùn)機構(gòu)邀請母嬰行業(yè)專業(yè)醫(yī)師團隊，秉持著實用性、系統(tǒng)性、科學(xué)性的原則，制定了嬰兒護(hù)理、產(chǎn)婦護(hù)理、喂養(yǎng)、產(chǎn)后恢復(fù)、月子餐營養(yǎng)搭配等一系列課程。

蕪湖安江公司搭配數(shù)年以來的行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，以國家標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上結(jié)合行業(yè)特色，匯聚行業(yè)人員智慧，結(jié)合行業(yè)實情，完善發(fā)展出屬于自己的一套科學(xué)合理的課程體系，在符合行業(yè)規(guī)范化的前提下，提升月嫂從業(yè)人員的整體素質(zhì)，讓從蕪湖安江出去的每一名月嫂，都十分受歡迎。

安江老人護(hù)理培訓(xùn)機構(gòu)教你臥床老人護(hù)理技巧：

肺部的預(yù)防及護(hù)理。保持房間環(huán)境清潔，每天早、晚開窗通風(fēng)30min，室內(nèi)溫度應(yīng)保持22～24℃，濕度應(yīng)50%～60%為宜，每天紫外線燈消毒一次，每次30分鐘。長期臥床老年人，呼吸道分泌物不易咳出，因此，應(yīng)鼓勵老人做深呼吸及有效咳痰，每次翻身時叩背促進(jìn)痰液排出，叩背時手呈背隆掌空狀，從肺底向氣管方向逐漸叩，自下而上，從外向內(nèi)，每次10余下。叩背的同時注意觀察老人的面色、呼吸、心率。如有異常，立即通知醫(yī)生，判斷引起異常的原因，配合醫(yī)生進(jìn)行救治。情況嚴(yán)重需要吸引器吸痰時，應(yīng)選擇多測孔透明硅膠吸痰管，嚴(yán)格遵循無菌操作，吸痰時動作輕柔敏捷，自下而上，左右轉(zhuǎn)動，每次吸痰不超過15s。對于張口呼吸的人，因呼吸道干燥，在吸氧的同時，可使用超聲霧化吸入，每日2次，對于氣管切開的患者可根據(jù)情況使用氣道濕化器以濕化氣道預(yù)防呼吸道。

皮膚護(hù)理防止壓瘡。對于長期臥床的老人使用氣墊床，使受壓部位氣血運行通暢，但是仍需要定時翻身。白天每2小時翻身一次，夜間不超過3小時翻身一次，定時翻身老人我們制作了翻身記錄卡，時間、體位、皮膚情況及時記錄，保證按計劃的實施。因老年人皮膚彈性差，特別是長期疾病消耗，人消瘦，皮下脂肪少，肌肉萎縮，翻身時應(yīng)特別小心，宜兩個人合作，動作輕柔、準(zhǔn)確，避免拖、拉、推，減少皮膚摩擦，同時應(yīng)保持床鋪清潔、平整、無碎屑，避免皮膚與碎屑及床單褶皺產(chǎn)生摩擦。翻身前應(yīng)先拍背，囑其咳嗽，再讓老人飲溫開水1-2口，再次翻身均應(yīng)檢查受壓的骨突部，以便及時了解皮膚情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對于受壓的骨突部位，使用氣墊等措施以預(yù)防壓瘡。

保潔培訓(xùn)的形式

一、 入職培訓(xùn)

1、 目的：讓員工盡早掌握工作要領(lǐng)，工作程序與方法，盡快達(dá)到上崗條件。

2、 內(nèi)容：了解本公司概況，規(guī)章制度，質(zhì)量教育，物業(yè)管理基本知識，各專業(yè)必備知識等。

3、 時間：入職前一月。

4、 方法：

(1) 講授：有專業(yè)知識和經(jīng)驗豐富的人士進(jìn)行專門授課。

(2) 旁聽討論：和有經(jīng)驗、專業(yè)水平高的人士在一起座談一個問題，將此討論中涉及到的知識觀念看法自然地輸送到聽眾腦中，員工邊聽邊記錄作為自己今后學(xué)習(xí)的借鑒。

(3) 實習(xí)：由有專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗的人帶領(lǐng)到物管較好的寫字樓實地學(xué)習(xí)操作。

(4) 考核：培訓(xùn)結(jié)束安排一次考核，也可由入職引導(dǎo)者進(jìn)行評定。