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針對(duì)兒童專(zhuān)門(mén)活動(dòng)的區(qū)域,或者是兒童玩耍的區(qū)域,也就是戶外兒童游樂(lè)區(qū),也就是為孩子們提供教育為目的,并通過(guò)各種活動(dòng),玩具或者材料讓孩子們更感興趣,這些不同區(qū)域的劃分對(duì)孩子的教育或者相互學(xué)習(xí)能夠有更好的作用。在戶外這些依據(jù)不同的功能去劃分,也是能夠?qū)⒆犹峁└嗟膸椭?,所以一般情況下,兒童活動(dòng)的場(chǎng)地根據(jù)不同的功能我們都來(lái)了解一下會(huì)有哪些設(shè)施在這里。
一,自由活動(dòng)區(qū)域 戶外兒童游樂(lè)區(qū)的區(qū)域劃分還是非常詳細(xì),在活動(dòng)區(qū)域能夠看出自由活動(dòng),包含很多的設(shè)施,其中大型的組合滑梯,還有網(wǎng)繩攀爬設(shè)施等等,這些設(shè)施會(huì)考慮不同年齡段孩子做一些不同難度的游戲,所以這里的孩子能夠在這個(gè)區(qū)域找到適合自己的設(shè)施玩耍。
第二,休息區(qū)域 孩子們玩耍以后肯定是需要休息,在休息區(qū)域,有涼亭或者是綠化設(shè)施來(lái)組成,一般情況下會(huì)在游樂(lè)場(chǎng)的周?chē)@樣的一個(gè)目的,也是為了能夠給孩子們提供便利,讓孩子們?cè)谶@個(gè)區(qū)域可以恢復(fù)體力,當(dāng)然孩子玩的時(shí)候,家長(zhǎng)也會(huì)在這個(gè)休息區(qū)域照看著孩子。
第三,配套設(shè)施區(qū)域 多個(gè)配套設(shè)施的搭配也是為了能夠照顧年齡比較小的孩子們比如小秋千搖搖馬,這些小型的游樂(lè)設(shè)施充分利用場(chǎng)地,能夠讓整個(gè)樂(lè)園更加的有趣味性能夠多元化,讓更多小朋友熱愛(ài)這里。
第四,體能訓(xùn)練區(qū)域 孩子們天生有挑戰(zhàn)自我的想法,所以這個(gè)區(qū)域作為專(zhuān)屬的體能訓(xùn)練區(qū)域,確實(shí)和其他區(qū)域有一些區(qū)別。有保護(hù)措施能夠讓小朋友挑戰(zhàn)一下,能夠充滿自信,所以這個(gè)區(qū)域家長(zhǎng)也應(yīng)該在場(chǎng)幫助孩子們完成這些挑戰(zhàn),所以這個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目受到家長(zhǎng)和孩子們喜歡是非常重要的區(qū)域。
孩子們對(duì)游樂(lè)場(chǎng)所是非常敏感,所以多姿多彩的顏色和造型更加吸引孩子們,在戶外兒童游樂(lè)區(qū)玩耍的時(shí)候,家長(zhǎng)也應(yīng)該更多的去照顧好孩子,讓孩子在玩耍的過(guò)程中可以提高認(rèn)識(shí)可以獲得自信。
戶外兒童攀爬網(wǎng)有哪些類(lèi)型?
1、異形攀爬網(wǎng)2、勇攀高峰3、鉆網(wǎng)迷宮
攀爬網(wǎng)的注意事項(xiàng):
1、任何戶外運(yùn)動(dòng)一般都要做下熱身運(yùn)動(dòng),想必好處大家都知道哦,那爬攀爬網(wǎng)時(shí),我們就以下圖做個(gè)簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)吧,熱身過(guò)后可是要爬高的攀爬網(wǎng)哦,對(duì)自己平衡感跟體力是有一定要求的。
2、做過(guò)熱身以后,我們就要開(kāi)拔了,朝向攀爬網(wǎng)哦,在攀爬網(wǎng)下面自己先嘗試幾下練練平衡感哦,如果你不想一直爬著上去的話,那就用心練下吧,這同時(shí)也為練就你身體的敏捷哦,切記不要跪著上去哦,那樣除了能表達(dá)下自己也可以上去之外,并不能起到其他鍛煉身心的作用哦。
3、其實(shí)大家都知道真正去公園或者娛樂(lè)場(chǎng)所玩攀爬網(wǎng)的往往不只是一個(gè)人哦,很可能結(jié)伴而行的哦,那么在攀爬過(guò)程中,如何正確的幫助同伴呢?或許大多人都是往后伸手拉同伴,我想說(shuō)這或許是錯(cuò)的呢,那樣容易造成不穩(wěn)哦。
4、 攀爬網(wǎng)畢竟有限哦,終究要到頭的哦,如果采用正確方法,不僅得到的是到達(dá)頂部,更是鍛煉了自己哦,娛樂(lè)不僅僅是娛樂(lè)哦,更是增加人際關(guān)系,鍛煉自己的一種有益方式。對(duì)于戶外攀爬網(wǎng),很多人都有不同的意見(jiàn)。我覺(jué)得主要家長(zhǎng)在旁邊保護(hù)安全,孩子們還是可以嘗試著挑戰(zhàn)下。畢竟這個(gè)運(yùn)動(dòng),很能鍛煉一個(gè)人的膽量、協(xié)調(diào)能力等。