行政單位和事業(yè)單位的區(qū)別：

（1）內(nèi)涵不同——行政單位是，而事業(yè)單位是社會(huì)服務(wù)組織。

（2）擔(dān)負(fù)的職責(zé)不同——行政單位是負(fù)責(zé)對(duì)國(guó)家各項(xiàng)行政事務(wù)進(jìn)行組織、管理和指揮；而事業(yè)單位是為了社會(huì)的公益目的從事教育、文化、衛(wèi)生、科技等活動(dòng)。

（3）編制和工資待遇的來(lái)源不同——行政單位使用行政編制、由國(guó)家行政經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。事業(yè)單位使用事業(yè)編制，由國(guó)家事業(yè)經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。事業(yè)單位由全額撥款的，有部分撥款的，還有事業(yè)單位企業(yè)化管理的。行政單位人員的工資按《公務(wù)員法》由國(guó)家負(fù)擔(dān)，而事業(yè)單位則根據(jù)不同的管理模式實(shí)行不同的待遇。

人事編制不同

公務(wù)員考試錄用后有公務(wù)員編制；事業(yè)單位考試錄用后是事業(yè)單位編制，須參加公務(wù)員考試并被錄用后，方可轉(zhuǎn)為公務(wù)員編制。

難度不同

公務(wù)員考試較難（難不意味著難以考取，難度僅是因?yàn)閳?bào)考人數(shù)多而必須增加考試的區(qū)分度）；事業(yè)單位考試較容易（簡(jiǎn)單不意味著容易考取，因針對(duì)具體每次考試的報(bào)考人數(shù)少，簡(jiǎn)單即可區(qū)分優(yōu)劣）。

招考公告發(fā)布網(wǎng)站不同

公務(wù)員考試招考公告在國(guó)家人事部網(wǎng)站，發(fā)布網(wǎng)站是北京市人事考試網(wǎng) ；事業(yè)單位考試招考公告在各級(jí)地方人事、人才網(wǎng)站，發(fā)布網(wǎng)站是各用人單位。

在教學(xué)研究方面，中青公考的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)考生的學(xué)習(xí)規(guī)律及公務(wù)員錄用考試要求，對(duì)公務(wù)員考試培訓(xùn)模式的不斷探索和，形成了分階段、漸進(jìn)式、開(kāi)放化的培訓(xùn)模式。中青公考的教師有著數(shù)年類(lèi)考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教材方面，中青公考組織編輯出版了《申論》、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《面試》等輔導(dǎo)書(shū)籍，并組織編寫(xiě)了配合培訓(xùn)課程使用的一系列教材，同時(shí)根據(jù)公務(wù)員考試的命題規(guī)律和趨勢(shì)，結(jié)合多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)建立了高質(zhì)量、大儲(chǔ)量的模擬考試題庫(kù)，為廣大考生提供了高的考前訓(xùn)練。服務(wù)萬(wàn)千學(xué)子，助力夢(mèng)想成公，中青公考始終在路上。

關(guān)于申論，我認(rèn)為應(yīng)該背練結(jié)合，只是背范文，不親自練上十篇，依然是提筆無(wú)言。只是練習(xí)，不學(xué)習(xí)范文，只是重復(fù)自己的申論水平而不會(huì)提高。可以在考試月內(nèi)，每?jī)商炀氁惶咨暾撜?題，親自做一做，做完再比照范文尋找不足，有針對(duì)性地背誦學(xué)習(xí)。關(guān)于面試，初學(xué)者首先要學(xué)會(huì)面試答題的普通套路，保證自己能得到一個(gè)平均分；然后必須跳出套路，結(jié)合自己擅長(zhǎng)的，爭(zhēng)取在答題中有亮點(diǎn)、有。