參加夏令營(yíng)的營(yíng)員們大多來(lái)自不同的地方，在一個(gè)夏令營(yíng)過著的同樣的生活，感同身受，通過溝通交流,由相見到相識(shí)再到相知,在共同的基礎(chǔ)之上增進(jìn)了感情....這些都為孩子們長(zhǎng)大后更好地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)，也為孩子培養(yǎng)了一個(gè)良好樂觀的心態(tài)。參加夏令營(yíng)的營(yíng)員們大多來(lái)自不同的地方，在一個(gè)夏令營(yíng)過著的同樣的生活，感同身受，通過溝通交流,由相見到相識(shí)再到相知,在共同的基礎(chǔ)之上增進(jìn)了感情....這些都為孩子們長(zhǎng)大后更好地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)，也為孩子培養(yǎng)了一個(gè)良好樂觀的心態(tài)。

森源少年軍校令營(yíng)活動(dòng)以《大國(guó)小兵》內(nèi)容為主題，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，引導(dǎo)孩子樹立面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心，鍛煉孩子的管理能力，幫助孩子改正不良生活習(xí)慣，矯正非正常心理，培養(yǎng)孩子和家長(zhǎng)的心理溝通能力，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，傳承和發(fā)揚(yáng)孝德文化，通過軍事、拓展小游戲，使小營(yíng)員學(xué)到如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，如何的進(jìn)行雙向溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我和管理，增強(qiáng)小營(yíng)員的 團(tuán)隊(duì)溝通和能力

少年軍旅夏令營(yíng)并非單純的軍訓(xùn)、更不是枯燥的拓展，而是一種全方面的、以教育實(shí)踐性為主題的軍事夏令營(yíng)。以人為本，快樂體驗(yàn)；優(yōu)化情感，注重效果；提升素質(zhì)，激發(fā)潛力！

少年軍旅夏令營(yíng)讓孩子們通過團(tuán)隊(duì)去解決遇到的問題，培養(yǎng)中小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)，人與人交流的能力，改善人際關(guān)系，交到更多的朋友，為他們培養(yǎng)開朗的性格，學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)溝通和理解，引導(dǎo)中小學(xué)生敢面對(duì)和戰(zhàn)勝困難的自信心，從容的面對(duì)成長(zhǎng)中所面對(duì)的問題，培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神。

現(xiàn)在學(xué)校和家長(zhǎng)更注重考試成績(jī)，或?yàn)榱税踩牒苌匍_展戶外活動(dòng)。青少年的體質(zhì)下降，近視率zeng高，沉迷電子產(chǎn)品成了普遍問題。少年軍旅夏令營(yíng)里有豐富多彩的團(tuán)隊(duì)游戲，讓孩子體驗(yàn)到戶外運(yùn)動(dòng)的樂趣。