階段四：多項目實戰(zhàn)

課程簡介：本課程穿插在前三個階段中，在學(xué)員理論學(xué)習(xí)的同時強化動手的實戰(zhàn)過程。所有項目和課件素材、均來源于企業(yè)真實項目。超多項目整合課程中，從小型CS從架構(gòu)程序、B/S架構(gòu)頭到尾、有項目經(jīng)理分配人員、以項目組為單位，真實實戰(zhàn)企業(yè)項目。值得注意的是，如果是一線開發(fā)下來的講師，大約也得有30-40多的年紀(jì)，項目實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，這樣的機構(gòu)可行。全過程跟蹤、全方的模擬，360度全真演練。

   其中全項目參與測試計劃、方案、需求評審、用例執(zhí)行、bug跟蹤、測試報告、項目評估、接口測試、性能測試、自動化等高新技術(shù)綜合應(yīng)用。

測試原則一，測試應(yīng)該盡早進行，好在需求階段就開始介入，因為嚴重的錯誤不外乎是系統(tǒng)不能滿足用戶的需求。二，程序員應(yīng)該避免了檢查自己的程序，軟件測試應(yīng)該由第三方來負責(zé)。核心思想計數(shù)器算法的意思呢就是當(dāng)接口在一個時間單位中被訪問時，我就記下來訪問次數(shù)，直到它訪問的次數(shù)到達上限。三，設(shè)計測試用例時應(yīng)考慮到合法的輸入和不合法的輸入以及各種邊界條件，特殊情況下還要制造極端狀態(tài)和意外狀態(tài)，如網(wǎng)絡(luò)異常中斷、電源斷電等。四，應(yīng)該充分注意測試中的群集現(xiàn)象。

企業(yè)的愿景和目標(biāo)。

如果面試官給了你一個非常好的愿景和目標(biāo)，至少說明這家企業(yè)是個有思想、有抱負的企業(yè)。如果某個公司老板自己都說不好，5年后，他的企業(yè)會在哪里、會變成什么樣？我看我還是不要進到這樣的企業(yè)里了。

這些問題問得時候也得因人而異、因地制宜。如果真是雙向選擇，多問問沒什么壞處。如果只是人家在挑我，我無論如何都想進入這家企業(yè)，那你可悠著點，別把面試官問毛了。如果真是這樣，后果自負噢。