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大學(xué)生素質(zhì)拓展把重點(diǎn)放在創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。素質(zhì)拓展訓(xùn)練通過信任訓(xùn)練、溝通訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、自信心訓(xùn)練、心理突破訓(xùn)練等，挖掘和提升大學(xué)生的八大能力

面臨社會(huì)機(jī)構(gòu)和企業(yè)機(jī)構(gòu)不斷要求創(chuàng)新的壓力下，鄭州主題團(tuán)建公司必將發(fā)生大的變革，體驗(yàn)式培訓(xùn)不是旅游和游戲。

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該類項(xiàng)目主要有團(tuán)隊(duì)文化鍛造類、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與突破類、個(gè)人潛能與突破類、員工歸屬與價(jià)值觀認(rèn)同類。

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鄭州主題團(tuán)建公司團(tuán)隊(duì)管理類拓展訓(xùn)練側(cè)重態(tài)度、理念、思維方式等能力的訓(xùn)練，需要采取恰當(dāng)?shù)慕?gòu)主義方式，讓介入者在精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中“不知不覺”獲取知識(shí)。

該類項(xiàng)目以團(tuán)體旅行為主題。介入者可以任意選擇旅游景區(qū)景點(diǎn)游玩，以達(dá)到賞心悅目，陶冶情操為目的。此類活動(dòng)適用范圍廣泛。拓展訓(xùn)練的成功是差異化的成功，與培訓(xùn)效果無關(guān)。請(qǐng)你回想一下，早在十多年前，正當(dāng)大家對(duì)枯燥乏味的室內(nèi)培訓(xùn)忍無可忍的時(shí)候，突然橫空出世的拓展訓(xùn)練，把人們從昏昏欲睡的課堂中解救出來

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