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發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。發(fā)病率在6%-8%之間。在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育,一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育,從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩具體點說,發(fā)育遲緩兒童是指歲之前因各種疾病或非疾病因素(包括腦神經(jīng)或肌肉神經(jīng)生理疾病心理疾病社會環(huán)境因素等)所導(dǎo)致的,在認(rèn)知、發(fā)展、生理發(fā)展語言及任何溝通發(fā)展心理社會發(fā)展或生活希望自理方面出現(xiàn)發(fā)育落后或異常。
如何訓(xùn)練兩歲多寶寶的語言能力?
多多接觸大自然,見識外面的世界
父母可以帶寶寶多出去走一走,見識大自然和外面的世界,可以帶寶寶去動物園、植物園、海洋館等吸引寶寶注意力的地方,這是刺激孩子變成“十萬個為什么”的好機(jī)會,寶寶會對新奇的事物產(chǎn)生興趣,從而產(chǎn)生求知欲,會問問題,也是寶寶增加語言詞匯提升語言能力的好機(jī)會。
語言是先吸收后模仿的,0-6歲是寶寶學(xué)習(xí)語言的敏感時期,父母多加引導(dǎo),多多與孩子交流,能夠很好的幫助寶寶提升語言能力,而且把握住寶寶語言的“爆發(fā)期”,讓孩子能夠持續(xù)說話,保持現(xiàn)狀防止語言退化。媽媽們就要多加耐心的和寶寶交流觀察了。