金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類(lèi)興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

【幼升小家長(zhǎng)讓孩子做好這三件事，開(kāi)學(xué)應(yīng)對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活更輕松】

一、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)生要更加系統(tǒng)綜合的學(xué)習(xí)，相對(duì)于幼兒園，少了一些輕松愉悅的氛圍，所以孩子剛上一年級(jí)，多多少少會(huì)感覺(jué)到不適應(yīng)。做事磨蹭、做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)是很多新小學(xué)生的通病。因?yàn)橐郧暗臅r(shí)間都由家長(zhǎng)掌控，孩子對(duì)時(shí)間的概念很模糊。讓孩子體驗(yàn)到珍惜時(shí)間的快樂(lè)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，孩子提前完成了任務(wù)，省下的時(shí)間就讓孩子自由安排，做他想做的事。

二、及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間

孩子升入小學(xué)意味著從此開(kāi)始有規(guī)律的作息生活，在作息安排上需要做出進(jìn)一步的調(diào)整，如晚睡時(shí)間、早起時(shí)間、午睡時(shí)間等都要有明確規(guī)定，這能夠幫助孩子保持充足精力，更快適應(yīng)小學(xué)生活。這樣孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況也不用家長(zhǎng)擔(dān)心，因?yàn)楹⒆幽軌蜃粤?，也能養(yǎng)成一定的自制能力。這樣孩子在學(xué)習(xí)上，肯定不會(huì)比別人差。

三、重視人際關(guān)系交往

上小學(xué)的同學(xué)們不僅要一起學(xué)習(xí)，而且在之后的學(xué)習(xí)道路上，幸運(yùn)的話(huà)能夠一直做同學(xué)。我們也知道長(zhǎng)大之后，真正的朋友也只有從小玩到大的這么幾個(gè)朋友，所以要教會(huì)孩子真誠(chéng)待人，不要斤斤計(jì)較。有問(wèn)題要主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師，沒(méi)有犯錯(cuò)不要害怕老師，不用把老師當(dāng)作恐懼的對(duì)象，而是尊重的對(duì)象，在學(xué)校有任何問(wèn)題都可以去找老師。要讓孩子清楚地知道，對(duì)于自己不熟悉的陌生人，千萬(wàn)不能去接觸。

起點(diǎn)教育的老師提醒，小升初階段，要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

引導(dǎo)孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。教會(huì)孩子樹(shù)立大目標(biāo)，再分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，把諸多目標(biāo)形成計(jì)劃，達(dá)成每一個(gè)，就要給予贊賞和鼓勵(lì)。其次，布置給孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)要盡量改變生硬面孔，分解層次，讓不同的孩子都有自己喜歡的作業(yè)，都能享受到成功的喜悅。

觀念上為孩子灌輸獨(dú)立意識(shí)。加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的自主能力，讓孩子意識(shí)到自己和教師一樣是獨(dú)立的個(gè)體，學(xué)習(xí)是自己的職責(zé)，自己要為自己行為負(fù)責(zé)，一分勤勞一分收獲，從生活上培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。

七年級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。

語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)所涉及到的方面有很多，要做到綜合的同時(shí)也要根據(jù)知識(shí)的難易程度循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，確實(shí)是傷了不少同學(xué)的腦筋。那么，有哪些良好的習(xí)慣能幫助到語(yǔ)文學(xué)習(xí)呢?就等金華起點(diǎn)教育初中輔導(dǎo)老師為大家排憂(yōu)解難。

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。要復(fù)習(xí)的科目有這么多，不分配好時(shí)間的話(huà)就很容易顧此失彼，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃也是為了同學(xué)們科學(xué)地安排和管理時(shí)間，給自己一定的時(shí)間限制和緊張感，如果是針對(duì)自身的弱項(xiàng)，可以相應(yīng)分配多點(diǎn)的時(shí)間去鉆研，已經(jīng)熟悉就差鞏固的則可以利用空余的時(shí)間完成，但總體來(lái)說(shuō)，同學(xué)們要保證平均每科都要有一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能比較荃面和系統(tǒng)。

金華起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法、習(xí)慣的培養(yǎng)，針對(duì)問(wèn)題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來(lái)電咨詢(xún)！

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。

【小學(xué)數(shù)學(xué) 優(yōu)化】：

1、數(shù)值計(jì)算、應(yīng)用題、圖形專(zhuān)題專(zhuān)項(xiàng)突破

2、集中訓(xùn)練各類(lèi)題型、解題策略解析

3、強(qiáng)化應(yīng)用題解答能力

【小學(xué)數(shù)學(xué) 拔高】：

1、預(yù)習(xí)小升初知識(shí)點(diǎn)

2、數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練

3、易錯(cuò)題詳細(xì)講解

【小學(xué)數(shù)學(xué) 超越】：

1、分題型進(jìn)行題海練習(xí)

2、小升初難題集中講練

3、考前經(jīng)驗(yàn)傳授