短短的幾天，孩子能學(xué)到什么東西呢？

短短的幾天，孩子能學(xué)到什么東西呢？

本次活動旨在通過極具創(chuàng)意的，富有教育意義的夏令營讓中小學(xué)生開闊視野，增長知識、激發(fā)孩子的力和責(zé)任心等。通過一系列精心設(shè)計(jì)、寓教于樂的軍事拓展讓青少年學(xué)生在快樂體驗(yàn)的同時(shí)能鍛煉體能、健康心態(tài)、訓(xùn)練思維、增強(qiáng)責(zé)任感、感恩、獨(dú)立自主、立志、人生規(guī)劃，培養(yǎng)了獨(dú)立、自理、團(tuán)隊(duì)合作、良好的心理素質(zhì)等必備技能。使參加過軍事夏令營的孩子成為一個(gè)忠誠擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)以律己、心懷感恩、不忘初心，做一個(gè)對社會有用的人。

軍事夏令營活動對孩子有什么意義？

在現(xiàn)代，更多青少年的成長都像是在溫室環(huán)境中，很多父母會發(fā)現(xiàn)，孩子在成長過程中會缺

少一些獨(dú)立的能力，沒有離開過父母身邊的他們，對于家長也產(chǎn)生了很強(qiáng)的依賴感，為了讓青少年更好的成長，讓孩子參加軍事夏令營，對學(xué)習(xí)和生活都是一個(gè)積極的影響作用。

在如今的很多家庭中，因?yàn)楹芏嗪⒆佣际仟?dú)生i子女，因此都有一個(gè)通病，那就是凡事以自我為中心。認(rèn)為家長的寬容寵愛都是應(yīng)得的，做事情優(yōu)先考慮自己的想法，不會遷就他人，在生活中表現(xiàn)的有些霸道。

在夏令營活動中，讓孩子做自己能夠掌控的事情；培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的意志力，抗壓能力更強(qiáng)將來也能夠抵御更多未知的挑戰(zhàn)。例如會讓他們學(xué)會刷碗、整理書包、疊被子了，將自己力所能及的事情掌控在自己手中，孩子的獨(dú)立不是一句話馬上就有的能力，而是在日常生活中一點(diǎn)一滴的滲透。慢慢培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事的能力，漸漸的獨(dú)立的人格就會形成。自己能做的事多了，就不會黏著父母，也許還能成為父母的好幫手。

幫孩子創(chuàng)造獨(dú)立的大平臺，當(dāng)孩子有一個(gè)自己的想法，家長會怎么做？是覺得有些稚嫩、荒誕，立馬否定？還是對孩子給予耐心，鼓勵(lì)孩子可以試試？通過歷年對家長回訪，95%參加過我們軍旅營的營員回到家后都有不同程度的進(jìn)步，85%的營員進(jìn)步很大。其實(shí)，我們的態(tài)度決定著孩子的行為。家長覺得不能跑的太遠(yuǎn)，孩子不能自己跟伙伴出去玩，不能有自己可以支配的零花錢，擔(dān)心孩子太小害怕打擊孩子。我們的種種擔(dān)心和憂慮會促使孩子通向2條極端的路，一是讓孩子漸漸失去獨(dú)立的欲望，反正家長不會同意的，家長會安排好一切的。二是讓孩子越來越胖逆，做什么事家長都不同意，孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)。

  這些現(xiàn)象在今天的孩子中普遍存在，許多數(shù)家長也因此困擾不已。我們認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣主要有“三個(gè)”途徑：

一是接受規(guī)范的培訓(xùn)，使其得到正確的和體驗(yàn)；

二是父母的言傳身教，使其學(xué)習(xí)身邊的榜樣；

三是鼓勵(lì)認(rèn)可，使其充滿信心堅(jiān)持做好。

讓孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé)

父母對孩子的要求可以換一個(gè)角度來表達(dá)，站到孩子的立場上去思考，處處為他著想，讓他明白我們不是出于大人的要求他如何如何，而是出于為他考慮，讓他自己想明白如何如何會對他自己不好。孩子都是聰明的，雖然他們也會任性，會發(fā)發(fā)小脾氣，流點(diǎn)小眼淚，但他們心里其實(shí)都很明白自己對不對。另外在營員報(bào)名時(shí)會填寫一份資料，提供營員信息，開營前會根據(jù)所提供資料為所有營員購買人身意外保險(xiǎn)。

從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓孩子自己動腦子去想想做某件事的后果，他自己要承受的一切。他是一個(gè)獨(dú)立的人，我們之所以要求他這樣而不是那樣，是為了他的健康成長。要從一件件小事中讓他明白，如何做才會讓他自己健康成長。這樣孩子的主動性就會一點(diǎn)點(diǎn)被培養(yǎng)出來，他會慢慢成為一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的孩子。導(dǎo)師在涉及到大是大非的問題時(shí)，他會告訴你什么是可以做的、什么是不可以做的，導(dǎo)師那是堅(jiān)持到原則的?！?

黃埔軍校成功營地?善戰(zhàn)少年青少年體驗(yàn)式軍事夏令營，用封閉式軍事化管理能培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,以軍事拓展式教學(xué)訓(xùn)練適應(yīng)能力，讓孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé)、學(xué)會感恩父母等。一個(gè)會對自己負(fù)責(zé)的人，才會對別人負(fù)責(zé)。保護(hù)了孩子的主動性，就是保護(hù)了孩子的責(zé)任感。要看孩子在這個(gè)活動中能否體驗(yàn)到主題所倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動，能否從中學(xué)到、體會到成長中所需要的素質(zhì)。