安徽麗豪小編給大家介紹下校園不銹鋼雕塑的意義

校園不銹鋼雕塑是以學校為主要題材，進行想象和發(fā)揮，制作出各種各樣的校園雕塑，校園雕塑的題材廣泛，只要是積極向上的都適用于學校。據(jù)有關(guān)學校負責人表示說，之所以選用校園不銹鋼雕塑，是因為不銹鋼雕塑外形更加美觀，并且不像石雕雕塑那么死板，不銹鋼雕塑更加具有想象的空間，尤其是一些標志性的雕塑和抽象型的雕塑，不僅能夠增添學校的學習氛圍，還能提升一個學校的整體形象，同時校園不銹鋼雕塑為校園增加了校園景致，裝飾美化了校園環(huán)境，所以說校園不銹鋼雕塑是校園的重要組成部分，在校園中不可缺少。

玻璃鋼仿銅雕塑表面處理是怎樣的步驟，一起看看吧。

首先是上膠片漆。等石膏像干后，再上蟲膠漆這樣以保護色膜的光澤不被石膏吸走。然后是做底色，銅的主色彩，可以用暗紅色或暗褐色顏料刷底色，但色彩不要太鮮艷，蕞好是用復色，且不要調(diào)合得太勻，這樣就不會太死板。然后是做銅銹銹的顏色多為粉綠色或淺藍色，可根據(jù)底色需要調(diào)整冷暖關(guān)系來弄，這一步驟有畫龍點睛的作用。然后是點高光，用蠟克或清漆調(diào)合金粉后，用大筆蘸上顏色輕輕地掃過高點，但不要掃得太多、太散，以免太花。然后是上保護層，這樣是為了保護色膜。蕞后就是自噴漆，可直接噴成黃銅，也可以在紅色或青色底色上薄薄地噴一層，做成紅銅和青銅，再上保護層就可以了。

在現(xiàn)代化城市建設(shè)過程中，建筑與環(huán)境色彩設(shè)計運用具有重要作用。色彩是因為光而生，光照射在物體上并作用于認得視覺，從而在人的神經(jīng)系統(tǒng)中作出對色彩的任職反應，色彩與形構(gòu)成可識別的綜合體系與觀眾產(chǎn)生互動體，所以色彩的選取決定著一個玻璃鋼雕塑作品是否成功與否，也是使作品內(nèi)在思想得以傳達的重要標志。色彩是藝術(shù)品的重要陳述語言，藝術(shù)品運用色彩的表現(xiàn)一般為兩方面，一方面是利用材質(zhì)本身所具有的色澤紋理，從而產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。另一方面賦予人工色彩對自然物象的真實再現(xiàn)，這是藝術(shù)作品御用色彩的基本表現(xiàn)。玻璃鋼雕塑制作的重要特征是它與環(huán)境的密切聯(lián)系，因而玻璃鋼雕塑與環(huán)境色彩的關(guān)系對雕塑存在的審美取向，價值意義非常重要。

校園是培育人才的地方，因此，校園文化建設(shè)對于每個學校來說都顯得非常重要，校園文化是先進文化產(chǎn)生的重要創(chuàng)新地，校園文化它不僅僅就是一種校園文化，它在一定程度上還是一種社會文化，同理，校園文化建設(shè)不僅是一種物質(zhì)建設(shè)，還是一種精神文化建設(shè)，它對學生們的學習與情感精神有著非常強的廣場雕塑引導力和凝聚力，同時，還會對學生們的道德品質(zhì)產(chǎn)生深遠影響。

校園文化的核心是精神文化，而雕塑作為精神的一種物質(zhì)載體，它可以很好的激發(fā)學生在精神和情感上的認知，雕塑藝術(shù)與校園文化的關(guān)系可以說是一種相互促進，相互融合的關(guān)系，因為，雕塑藝術(shù)是校園文化一種物質(zhì)體現(xiàn)，而校園文化又賦予了雕塑的內(nèi)在精神意蘊。