優(yōu)化網(wǎng)站開發(fā)建設(shè)增加互動功能。 因為校園網(wǎng)站所服務(wù)的對象是師生，那么交流就成為校園網(wǎng)站重要的主題，對此校園網(wǎng)站應(yīng) 該是論壇和垂直門戶網(wǎng)站的結(jié)合體，其中首頁要有相關(guān)學(xué)校的新聞界面，一些使用表格資料的板塊，學(xué)習(xí)成績查詢板塊，同時還要包括各種學(xué)科的相互交流版 塊，而且還需要引入各種分享功能，比如分享到微博、微信公共賬號中，這樣能夠讓信息分享變得更加快捷，進而提升師生的互動性，而這才能有效激發(fā)學(xué)校網(wǎng)站的 人氣。目錄結(jié)構(gòu)的好壞，對瀏覽者來說并沒有什么太大的感覺，但是對于站點本身的上傳維護，內(nèi)容未來的擴充和移植有著重要的影響。

可用性測試和數(shù)據(jù)分析是一對好搭檔，它們讓我們更多地了解用戶，跟蹤我們的目標(biāo)，解決意外的問題。說到解決問題，數(shù)據(jù)分析告訴我們哪些頁面或者流程正在給用戶造成麻煩，哪些領(lǐng)域需要我們在可用性測試中重點關(guān)注。接下來，可用性測試會告訴我們?yōu)槭裁从脩魰憩F(xiàn)出某些特定的行為。在下面的的例子中（一個電子商務(wù)網(wǎng)站），我突出顯示了三個有著類似的頁面價值的品類。在這兩者之上，我們可以為網(wǎng)站擁有者提供重點明確、針對用戶的建議。

在小紅（和許許多多與之相似的用戶體驗從業(yè)人員）的例子中，數(shù)據(jù)分析能揭露用戶到底是怎么訪問網(wǎng)站的。雖然小紅和客戶在用戶體驗或顧客方面的經(jīng)驗可能讓他們對于測試什么有了不錯的假設(shè)，但對于人們是如何訪問網(wǎng)站，數(shù)據(jù)分析展示給他們的是更為清晰、無偏見的方式。例如：在用frontpage98建立網(wǎng)站時都默認建立了根目錄和images(存放圖片)子目錄。

為了加快網(wǎng)站建設(shè)的速度和減少失誤，應(yīng)該采用一定的制作流程來策劃、設(shè)計、制作和發(fā)布網(wǎng)站。通過使用制作流程確定制作步驟，以確保每一步順利完成。好的制作流程能幫助設(shè)計者解決策劃網(wǎng)站的繁瑣性，減小項目失敗的風(fēng)險。其制作流程：1、規(guī)劃項目和采集信息2、網(wǎng)站規(guī)劃和設(shè)計網(wǎng)頁3、上傳和維護網(wǎng)站階段每個階段都有獨特的步驟，但相連的各階段之間的邊界并不明顯。建立網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)有兩種基本方式：1、樹狀鏈接結(jié)構(gòu)類似DOS的目錄結(jié)構(gòu)，首頁鏈接指向一級頁面，一級頁面鏈接指向二級頁面。每一階段并不總是有一個固定的目標(biāo)，有時候，某一階段可能會因為項目中未曾預(yù)料的改變而更改。步驟的實際數(shù)目和名稱因人而異。

如果在一個網(wǎng)站上提供一些接觸形式，它應(yīng)該包括防止計算機程序填寫表格和濫發(fā)電郵驗證碼領(lǐng)域。網(wǎng)站默認首頁即默認文檔。是指在訪問一個文件目錄的時候自動定位的一個文件。您也可以根據(jù)網(wǎng)站開發(fā)所用語言的實際情況來設(shè)置成其他的默認首頁。

保持一個Web服務(wù)器安全從通常被稱為：服務(wù)器端口強化。當(dāng)它被從一個地方傳輸?shù)搅硪粋€，需要許多技術(shù)來保持信息在互聯(lián)網(wǎng)上的安全發(fā)揮。以幫助防止網(wǎng)絡(luò)欺詐。

開發(fā)人員在開發(fā)時，往往采用不同形式的加密傳輸和存儲的敏感信息。了解信息技術(shù)的安全問題是一個Web開發(fā)人員的知識的一部分。