旗袍的裙擺有寬擺、直擺、A字?jǐn)[、禮服擺、魚尾擺、前短后長、鋸齒擺等。陳好旗袍照裙擺的變化與旗袍腰身的變化有著緊密關(guān)系。清代滿族女子的旗袍不分上下，一件通身，長過腳踝，腰線較高，裙擺又寬又長，遮蓋了女性的曲線美。隨著旗袍腰身的變窄，裙擺也變得平直。20世紀(jì)初期，旗袍的裙擺悄然發(fā)生了變化，透過老照片和老廣告可以察覺到旗袍的裙擺變短了，鞋子甚至小腿都露在裙擺外面。20世紀(jì)20年代，上海流行起一款新式旗袍，類似無袖的馬甲，罩在短襖外，后來長馬甲與小短襖合成一件，長至腿部，大袖口，造型仍是直線型，腰線較低，曲線不明顯，下擺至膝。旗袍的局部被西化，在領(lǐng)1、袖外采用西式的處理，如用荷葉領(lǐng)、西式翻領(lǐng)、荷葉袖等，或用左右開襟的雙襟。20世紀(jì)30年代初，開始流行短旗袍，下擺稍過膝蓋，裙擺收緊，凸顯出腰部曲線。20世紀(jì)30年代中期，來自歐美的高跟鞋開始與旗袍搭配，改變了旗袍的流行風(fēng)尚，裙擺漸漸加長，精巧的高跟鞋更增加了旗袍的美感，使女性身材更顯纖細袖長、動人。隨著旗袍下擺加長，開衩也越來越高。

20世紀(jì)30年代后期，一些自省自覺的女子開始提倡低開衩，開衩僅到小腿，裙長也林志玲發(fā)展到了ji致，蓋住了雙腳，裙邊及地，被笑稱“掃地旗袍”。爆發(fā)后，各界女性投身抗1日救亡運動，為了行動方便，裙擺逐漸變短，開衩也逐漸升高。法國著1名服裝設(shè)大師皮爾·卡丹曾說：“在我的晚裝設(shè)計中，有很大一部分作品的靈感來自中國的旗袍。20世紀(jì)80年代，無論是在國際時裝舞臺，還是日常工作和生活，旗袍以多變的姿態(tài)展現(xiàn)著女性美，演繹著別樣的東方風(fēng)情。

定制旗袍對量體的要求:

后背寬——測量兩側(cè)腋下間的距離。 (布尺置于后背測量)。

腰圍——腹部成自然放松狀態(tài)， 將布尺沿著肚臍上方的腰圍線圍成一圈。

腹圍——腹部成自然放松狀態(tài)， 用布尺從寬的地方開始繞一圈， 布尺通常位于臀骨的上方處。

臀圍——用布尺從臀部寬的地方開始， 通過臀骨， 圍繞一圈。 這時布尺處于臀部寬的地方。

正面胸高——測量從肩膀gao點處到胸部gao點 (BP點) 的距離。

后肩到后腰長度——測量從肩膀gao點處到后腰的長度。

招生對象：

對旗袍制作工藝具有濃厚興趣的愛好者；

有一定服裝設(shè)計、制板或工藝基礎(chǔ)，希望進一步了解旗袍傳統(tǒng)工藝、完善自身知識結(jié)構(gòu)的服裝從業(yè)人員。

主要課程:

本課程主要講授：旗袍的款式、結(jié)構(gòu)、量體、制板、裁剪工藝、制作工藝、盤扣制作、邊式等。

學(xué)員待遇：

1.學(xué)院將為每位正式入學(xué)的學(xué)員提供課程所需工具包。

工具包包括：白色縫紉線1軸、白坯布3米、縫紉機針1包、縫紉手針1盒、粘合薄紙襯1米、打板紙3張、縫紉用具（鎖芯、梭皮）1套；

注：其它課程所需面料、輔料及配件等由學(xué)員自行準(zhǔn)備。

2.完成所有課程學(xué)習(xí)任務(wù)、成績合格的學(xué)員將獲得由蘇州英達服裝技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校頒發(fā)的“旗袍傳統(tǒng)工藝培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書”