如何正確地給孩子下達(dá)指令？

1.下指令前，先獲得孩子的注意力

家長(zhǎng)在給孩子指令之前，要先確認(rèn)孩子的注意力是否在自己這里。如果孩子的注意力不在你這里，那么他可能就會(huì)聽不見你說(shuō)的。你可以用一些孩子感興趣的物品來(lái)吸引孩子的關(guān)注，在孩子和你眼神對(duì)視的那一刻，立馬向其發(fā)出清晰的指令。

2.及時(shí)強(qiáng)化孩子執(zhí)行指令的行為

當(dāng)孩子完成指令后，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)然，在確定強(qiáng)化之前，你得事先篩選好強(qiáng)化物，確保你的強(qiáng)化是有效的。正如剛才提到的，強(qiáng)化物的種類有很多，你可以選擇譬如擁抱、夸獎(jiǎng)等社會(huì)性強(qiáng)化物，又或者是孩子喜歡的玩具、喜歡吃的零食。

  什么是觸覺(jué)失調(diào)？

在給孩子做觸覺(jué)訓(xùn)練之前，我們首先要來(lái)了解下什么是觸覺(jué)失調(diào)。

觸覺(jué)是指透過(guò)分布于全身皮膚及皮下組織上的神經(jīng)細(xì)胞接收來(lái)自外界的溫度、濕度、疼痛、癢、壓力、震動(dòng)等感覺(jué)刺激。而觸覺(jué)功能發(fā)展不良，則會(huì)對(duì)孩子在日后的學(xué)習(xí)、生活、工作等造成一定的影響。

觸覺(jué)失調(diào)主要分為三種類型，分別是反應(yīng)不足，反應(yīng)過(guò)度和感覺(jué)尋求。

   家長(zhǎng)如何引導(dǎo)和訓(xùn)練孩子吹氣？

那么孩子氣息不足應(yīng)該如何訓(xùn)練呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，今天我就給大家分享一些關(guān)于家庭氣息訓(xùn)練的活動(dòng)。

在訓(xùn)練孩子的氣息時(shí)，我們通常會(huì)使用泡泡、卷龍、口哨、發(fā)聲笛等工具。

吹泡泡

有的孩子剛開始接觸吹泡泡時(shí)，會(huì)一下子地快速用力吹氣，但我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣吹反而吹不出泡泡。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子正確的吹泡泡方法：吹氣時(shí)需要輕輕地、慢慢地吹，一口氣吹得長(zhǎng)長(zhǎng)的，這樣吹出來(lái)的泡泡才會(huì)又多又大個(gè)。家長(zhǎng)還可以讓孩子坐在平衡球上進(jìn)行吹泡泡活動(dòng)，以

此來(lái)增加孩子的腹部力量。另外，如果泡泡水不夠了，家長(zhǎng)也可以和孩子一起自制泡泡水，這有助于提升親子關(guān)系。

 每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子有良好的社交能力，那么具體可以怎么做呢？如果想提高孩子的社交技能，不妨和孩子在家玩幾個(gè)簡(jiǎn)單易操作的小游戲吧，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的能力選擇合適的活動(dòng)哦。

   家庭社交干預(yù)游戲

游戲名稱：套圈圈

游戲目標(biāo)：讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、輪流等待。

所需材料：小玩具、零食若干，塑料套圈1個(gè)。

游戲玩法：在游戲開始前先劃定好距離，然后家長(zhǎng)和孩子石頭剪刀布，誰(shuí)大誰(shuí)先套圈圈，之后兩人輪流進(jìn)行套圈圈，套中的物品則作為獎(jiǎng)勵(lì)。