浙江喬順?lè)椨邢薰緦?zhuān)業(yè)生產(chǎn)各類(lèi)校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運(yùn)動(dòng)服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運(yùn)動(dòng)服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

怎樣判斷定做校服質(zhì)量好？

1、原材料：這里主要說(shuō)面料吧，面料的好壞直接影響服裝的質(zhì)量。如天然纖維就是好面料！

2、做工：做工主要是工藝，工藝把控的好壞同樣對(duì)服裝的質(zhì)量有很大的影響的。

3、質(zhì)量控制：主要是考驗(yàn)校服廠家是如何控制服裝的質(zhì)量的，如來(lái)料檢驗(yàn)，制程控制，出貨檢驗(yàn)。

每年新生入學(xué)，學(xué)校都會(huì)為學(xué)生髪放校服，并要求在校期間必須穿，學(xué)生對(duì)此什么態(tài)度呢？記者隨機(jī)采訪了二十名學(xué)生，其中十五名學(xué)生稱(chēng)發(fā)放的校服款式老氣，更喜歡穿自己買(mǎi)的衣服，在校期間校服能不穿就不穿。三名學(xué)生稱(chēng)校服不透氣，穿上特別熱。

     “校服款式早就過(guò)時(shí)了，穿上之后感覺(jué)特別掉價(jià)兒?！蹦持袑W(xué)學(xué)生小王說(shuō)，上學(xué)、放學(xué)路上還是穿自己的衣服，為敷衍老師只將上衣存放在班內(nèi)，有集體活動(dòng)時(shí)再套上，回到班內(nèi)就脫掉，而放假期間從來(lái)不穿。

   “我們平時(shí)看很多偶像劇，上面的男女主角穿的校服多好看，男生穿上很帥氣，女生穿上很漂亮?！辈稍L中不少中學(xué)生坦言說(shuō)，希望自己的校服也獨(dú)具風(fēng)格，而不是一味的運(yùn)動(dòng)風(fēng)，那樣學(xué)生會(huì)天天穿校服。

    還有部分學(xué)生因?qū)W校定制的校服太肥大，穿上不合身而導(dǎo)致不愿穿?！按┥舷癯獞虻模澩群托渥佣己荛L(zhǎng)，上課或跑步特別不舒服，冬天套在羽絨服里面也很難看?！睂W(xué)生小張說(shuō)。

此外，不少學(xué)生稱(chēng)校服褲子不是很透氣，穿著熱。“尤其是上體育課或跑操后，覺(jué)得腿上的熱氣散不出去，特別難受。有些同學(xué)每天跑完操就到廁所換上自己買(mǎi)的褲子?！备咭恍律钫f(shuō)。

哪些面料適合用作校服定做

第—種：合纖織物

學(xué)生服定做廠家表示：這種材質(zhì)是近幾年新興起來(lái)的，因其獨(dú)特的風(fēng)格，色澤多樣，容易清洗，便于護(hù)理等特點(diǎn)，而被廣泛的應(yīng)用于學(xué)生服定做行業(yè)

第二種：經(jīng)編面料

這種面料在浙江，泉州，福建，江西，重慶學(xué)生服定做廠家也是受到廣泛的應(yīng)用。泉州校服定做廠家表示：這種面料具有彈性好，舒適滑爽，伸展性良好，穿著合體,貼身等特點(diǎn)，頗具學(xué)生的喜愛(ài)

第三種：含棉織物

這種面料具有手感柔軟，吸汗能力抄強(qiáng)，色彩選擇多，可選擇性強(qiáng)等特點(diǎn)，被廣泛的用于運(yùn)動(dòng)型校服的定做。

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喬順為您介紹：分享校服的產(chǎn)生背景是什么？

校服，在當(dāng)時(shí)由于導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校是為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感，炫耀，于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服。后來(lái)這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。校服制的實(shí)施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對(duì)于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長(zhǎng)對(duì)服裝的投入。

就是這樣的背景使得現(xiàn)在很多學(xué)生穿上了校服，也是這樣子讓我們的生活在漸漸地做出改變，其實(shí)只要了解就能明白為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)了。