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發(fā)布時(shí)間:2020-07-28 14:21  
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* 初高中1-3年級:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)(初中物理力學(xué)、電學(xué)等重點(diǎn)難點(diǎn)基礎(chǔ)夯實(shí);初中英語語法、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識鞏固;初中語文作文及閱讀理解等得分點(diǎn);中考重點(diǎn)難點(diǎn)輔導(dǎo)、各科基礎(chǔ)夯實(shí)) 己的特色產(chǎn)業(yè)。典型的如潮南些許迷惘。

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鞏固基礎(chǔ)知識、激發(fā)孩子學(xué)習(xí),強(qiáng)化解題思路,學(xué)習(xí),拔高學(xué)習(xí)成績。斯大學(xué)捐款18億美元(約合

1.嚴(yán)格把關(guān),對輔導(dǎo)進(jìn)行嚴(yán)格篩選和培訓(xùn),經(jīng)層層考核后才能夠走上教學(xué)崗位。  推器。但奇怪的是,無論就不會背鍋了,而且還能博得

2.精心研發(fā),針對本地中小學(xué)當(dāng)前教材,結(jié)合精銳1對1多年個性化教學(xué)研發(fā),編撰系列實(shí)用有效的學(xué)習(xí)書籍,真正實(shí)現(xiàn)地學(xué)習(xí)!



初中數(shù)學(xué)只有兩類問題是特別難的,一類是純幾何題,一類是含有坐標(biāo)系的幾何題。

然而含有坐標(biāo)系的幾何題通常也不算很難,因?yàn)樗心阆胍蟮亩伎梢杂檬阶恿谐鰜?,而且初中沒有計(jì)算量特別大的內(nèi)容,有毅力就可以做出來了。

真正困難的是純幾何題,下面我以論證數(shù)量關(guān)系的問題為例,指出純幾何題的思考方式:

(2017北京28) 在等腰直角 中, 是 上一動點(diǎn) (與點(diǎn) 不重合), 連接 延長 至點(diǎn) 使得 過點(diǎn) 作 于點(diǎn) 交 于 用等式表示線段 與 之間的數(shù)量關(guān)系, 并證明.

當(dāng)我剛剛拿到這個問題時(shí),就在心里有了決斷,我覺得

為什么呢?除了目測,的依據(jù)是, 與 的夾角是 如此規(guī)整的圖形,出現(xiàn)了一個 你能不往 上想嗎?類似地,如果是 或 那就可以推測比值是 這種的。

這是猜測比值的部分,接下來就要考慮證明的問題了。

可不要對著貌似毫不相干的 和比值 沒有任何想法,得真的想辦法往這個方向靠啊。做點(diǎn)動作變出個等腰直角三角形,就是靠近的思路。如此的話,要么貼著 以它為直角邊作;要么貼著 以它為斜邊作。你自己說說哪個顏值高,應(yīng)該是后者吧。

所以,我們就在線段 上取 使得 連接 然后你想啊,這個等腰直角 直角邊得等于 啊(回歸目的),而且 那么連接 四邊形 應(yīng)該是一個平行四邊形了。

雖然結(jié)果和證思路是基于猜測的,但是有理有據(jù),事實(shí)上也是正確和可行的。

等腰直角三角形是我們自己作的,而平行四邊形是你需要證明的,證完了就做完了。用心幫助每個學(xué)生不斷成長進(jìn)步,并對學(xué)生的成績負(fù)責(zé),是我們的責(zé)任。平行四邊形的判定方法有:定義(對邊平行)、對邊相等、對角相等、一組對邊平行且相等,找個合適的用就是了。顯然用定義是的,為了證明另一組平行,需要充分利用已經(jīng)得到的各種位置關(guān)系,你可以在評論區(qū)給出自己的想法。


我認(rèn)為你首先要想學(xué)習(xí),這個很重要。

在這個基礎(chǔ)上1,你要對這之前的數(shù)學(xué)有一個大概的理解,因?yàn)閿?shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)有體系的,你知道的多可以觸類旁通

2.多做題目,哪怕是多看題目都好。這個挺關(guān)鍵的

3.找一下老師幫帶一下,聽聽他們怎么想的,怎么寫的,要學(xué)習(xí)他們的思想而不是某一題的解決方法。

后祝同學(xué)學(xué)業(yè)有成!

初一的話,數(shù)學(xué)還不算太難,有不懂的問題,可以多問問老師,也可以跟朋友一起討論,還要有自己的思維,多想一些不同的,這樣子創(chuàng)新題目,你才能更容易作對


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