國際象棋，我的第二外語--寒假美國交流生體驗原創(chuàng)： 蘇尚愷 國際象棋小世界 2017-04-06

今年寒假，我申請了到加州的CCS（Capital Christian School）當交流生的機會，我的國際象棋特長意外的另我獲得了全校師生的尊重和喜愛。這次經(jīng)歷讓我收獲滿滿，更讓我增添了要在繁重的學業(yè)之余，堅持訓練國際象棋的決心和信心。

由于這所12年制的學校在6年級以下不接受留學生，所以我直接插班進入了7年級的班級。寒假之前我經(jīng)歷了很長一段忐忑不安的時期，大孩子會瞧不起我嗎？7年級的上課會聽不懂嗎？美國孩子到底喜歡玩什么，怎么跟他們交流呢？

這所學校是某教背景的學校，以她教育的嚴謹而出名，去之前我特地買了《圣經(jīng)》學習了很久。這是我從來沒有接觸過的課程，會是怎樣的呢？我緊張而又好奇。

首節(jié)課開始了，一位偉岸的牧師走了進來，Mr.Wade,他一身黑色長袍，不茍言笑，手捧圣經(jīng)走了教室，神圣的感覺撲面而來。孩子制定好時間管理策略后，家長一定要配合，不要覺得孩子的事情不重要。我不由得深吸一口氣。Mr.Wade的目光掃向了我：“歡迎你，來自中國的孩子?！彼呦蛭遥钌畹鼐瞎?，坐下，從懷中取出了國際象棋棋盤，：“聽說你是候補大師，讓我們下一盤棋吧?！敝啵伊晳T性地伸出了右手，小手被他大手有力的包裹著，非常禮貌的握了一下。那一瞬間，我的自信全部恢復，我能感受到Mr.Wade對待我就像對待一個真正的騎士那樣尊敬。

同學們立刻圍了上來，Mr.Wade嚴肅地對大家說：“你們知道的，這是圣經(jīng)課，請大家保持肅穆?！敝車黄瑢庫o，大家屏氣凝神，看著我們在棋盤上廝殺。

二十分鐘過去了，我迅速地干掉了這個高大的對手，我再次主動和Mr.Wade握手，這是我們國際比賽的習慣。一絲敬畏從Mr.Wade的眼神劃過。他握完手站立起來，像一個紳士一樣向我鞠躬：“謝謝！”

之后的課變成了我和Mr.Wade的國際象棋課。??圖片來源于網(wǎng)絡，版權(quán)歸作者所有與此同時，夫妻倆引導孩子們不斷擴充好奇心，讓她們每天都有新目標，而且不局限在下棋方面。他時不時向我討教一些招式，比如雙擊，比如騰挪，我甚至還教了他一些開局小技巧。Mr.Wade每天在學校里的畫風變成了一身黑色牧師衣，右手手捧圣經(jīng)放胸前，左手手持國際象棋放背后，一臉肅穆，遠遠一看到我立刻流露出尊重的表情。同學們也一直緊緊圍繞在我身邊，毫不掩飾他們的崇拜：“你是我看到過聰明的孩子?！笨傆型瑢W給我?guī)Я闶稠槺阌懡處渍?，甚至連食堂阿姨都知道了：“你這個中國孩子太聰明了，Mr.Wade可是干掉了我們所有的師生。”國際象棋儼然成為了我的第二外語，迅速令我融入了學校的生活和學習。

兩周的時間很快過去，我就要結(jié)束我的行程。學校招生官找到了我：“愿意留在我們學校嗎？我們沒有國際象棋社團，可以為你成立，Mr.Wade愿意成為你的助教?！?

雖然終我還是沒有選擇留下，但是，“國際象棋男孩”這個特殊標志，帶給我的榮譽和自豪卻久久留在心田，更堅定了我要更好的投入下棋訓練之中，為我以后留學美國之夢增添更美的一道彩虹。

輸棋是一筆寶貴的財富

眾所周知國際象棋對于現(xiàn)代青少年素質(zhì)教育起著不可估量的作用，而且它獨有的教育功能逐漸為人們所認識，并且已運用在幼兒園、中小學生的素質(zhì)教育中。

曾經(jīng)有許多家長紛紛向老師反映孩子的性格問題；動不動愛哭，怕輸愛逃避，耍性子發(fā)脾氣……

當然在現(xiàn)代家庭中，孩子們被視為掌上明珠，家長都千依百順，造成孩子依賴性強、情感脆弱，害怕遇到失敗與挫折。針對孩子如何在情感進行煅燒，培養(yǎng)孩子面對挫折的心態(tài)，這是社會各界關注的事情。

現(xiàn)在的家長在挫折教育中存在許多誤區(qū)，總是想方設法將孩子引向成功。但對于如何讓孩子接受失敗，并從失敗中奮起，家長既缺乏思想認識，也沒有更行之有效的方法，而國際象棋在這方面的教育起著很重要的作用。

每一次對局雙方總會有勝有負，勝利的一方得到成功的喜悅，而失敗的一方就要接受失敗的現(xiàn)實。2、下棋能提高孩子們的邏輯思維能力和計算能力，從吃虧到撿便宜開始，要下好棋必須得學會計算，學會分析并預知后來幾步的情況，做好嚴密計劃，從而獲得勝利。孩子如果面對著苦心經(jīng)營的一盤棋，后以失敗而告終，他在感情上是痛苦的，因為他初是以獲取勝利而開始的，后面對慘痛的失敗，已經(jīng)背離預期的目的。這在情感上存在著一定的落差，孩子必須得自己一個人承受。往往在比賽中輸棋的孩子會很傷心，甚至會哇哇大哭，這是一種不能承受失敗的表現(xiàn)。但是在哭過以后，老師會幫助孩子復盤，尋找失敗的原因，老師和家長也會對孩子進行鼓勵，而孩子自身也會進行反思。根據(jù)了解，這種反思往往進行得十分深刻，意旨在找到失敗的原因。

下國際象棋是孩子自身的愛好，他還會繼續(xù)下棋，還會不斷參加各種比賽?！彼呦蛭遥钌畹鼐瞎?，坐下，從懷中取出了國際象棋棋盤，：“聽說你是候補大師，讓我們下一盤棋吧。還會不斷的面對勝利和失敗。也就是這個重復不斷的過程，喜悅和沮喪的情緒輪流交替，使孩子做到“勝亦可喜，敗亦欣然”，在情感方面逐漸成熟起來，學會以“平常心”對待一切事物。孩子們知道了做一件事總會有兩種結(jié)果---成功與失敗，而這一切都是暫時的，這次的成功并不能保證以后的永遠成功，暫時的失敗也不能判定以后的永遠失敗。

這種情感上的韌性和毅力的培養(yǎng)，讓孩子培養(yǎng)出一種“勝不驕、敗不餒”的心態(tài)，這就是國際象棋挫折教育所起的作用。

所以下棋輸棋未必就是真的失敗，反而有利多于弊，正確的認識到自己的不足，得以有進步才有收獲。

我們都是在失敗中成長的，家長過于在乎成績反而影響孩子的戰(zhàn)績，以平常心，重在參與，享受過程，才能讓孩子更進一步。

在四歲，學國象，叫智慧啟迪！

在小學，學國象，叫琴棋書畫！

在升學，學國象，叫棋藝特長！

在社會，學國象，叫以棋會友！

在單位，學國象，叫運籌帷幄！

一生中，學國象，叫棋如人生！

時間會證明，

你正在和同齡人拉開距離！

因為你的選擇與堅持，

注定讓你與眾不同！

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幫助孩子改掉厭棋的毛病，貴在堅持！

近幾天不斷有家長跟我聊天，隨著學棋的逐漸深入，老師不斷提出新的要求和目標，孩子們覺得學習國際象棋不如開始的時候有樂趣了，漸漸開始抗拒下棋或作練習。其實家長的疑問也是我一直很糾結(jié)的地方，今天來跟家長們聊聊這個問題。

  學習國際象棋本就需要一個長期積累的過程，很多孩子在這個過程中需要付出的努力、時間、汗水比孩子們自己想象中要多的多，而且隨著學習的難度逐漸深入，學習中遇到的困難也會越來越大。下國際象棋是孩子自身的愛好，他還會繼續(xù)下棋，還會不斷參加各種比賽。它完全沒有動畫片生動，沒有游戲令人“心曠神怡"，所以有些孩子會覺得很辛苦，不愿意再付出努力，甚至想放棄。當然，我們的國際象棋學習不是必修課，是個興趣特長課程，家長們是應該堅持還是放棄呢？

   我認為父母是孩子親密的導師，您的話語，有時候說的不經(jīng)意，但是就是在一瞬間時時刻刻影響著您的孩子，有時候孩子覺得苦或要放棄，是不是您的想法呢？一個優(yōu)you秀的家庭教育的魅力就在于它能潛移默化的讓孩子變得更優(yōu)you秀，所以家長在對待孩子的問題上，一定要謹言慎行。有人把它列入體育運動，有人把它歸于文化藝術，有人把它納進思維科學。

 為了讓孩子更有學習的動力，當孩子在不想學習的時候，建議家長們看看下面的3句話，是否能幫助到您。

1、關于堅持

2、關于付出

3、關于失敗

   真正學棋出成績的學員，不是看棋齡多少年，而是每次上課是否認真仔細聽講，訓練比賽棋能否按照正式比賽模仿進行，課后業(yè)余時間能否按照教練要求完成作業(yè)，棋藝也是一門技藝，終身受益！