課本與實(shí)驗(yàn)一個(gè)不能落

化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)化學(xué)學(xué)科特色。考試說(shuō)明對(duì)實(shí)驗(yàn)的考查重在知識(shí)應(yīng)用、學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法的掌握。因此復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)把書上所有的實(shí)驗(yàn)過(guò)一遍。只有把基本實(shí)驗(yàn)原理、裝置、操作，其反應(yīng)實(shí)質(zhì)、說(shuō)明現(xiàn)象等囊括在一起，有這些基礎(chǔ)后才可能有創(chuàng)新。

創(chuàng)新是化學(xué)學(xué)科的必考內(nèi)容。中考對(duì)于“科學(xué)探究”能力的考查主要在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上。設(shè)計(jì)方案的可行性，各方案的優(yōu)劣評(píng)價(jià)，實(shí)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程可能會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象、得到的結(jié)果應(yīng)有一定預(yù)測(cè)。對(duì)科學(xué)探究結(jié)果有時(shí)是學(xué)生自己得出的，也有題目本身通過(guò)圖像、表格或?qū)嶒?yàn)報(bào)告等形式告知，分析線索有多種形式，要求考生學(xué)會(huì)觀察，對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。無(wú)論是平面圖、立體圖，還是示意圖、景觀圖，要求能畫出大體輪廓，以加深印象和記憶。

　1、考生要盡可能地在擬寫標(biāo)題時(shí)將話題或材料中的關(guān)鍵詞明示或暗示出來(lái)，讓閱卷者了然于胸，增強(qiáng)好感的同時(shí)減小誤判的可能。

　　2、考生在擬寫標(biāo)題時(shí)，要表明自己的觀點(diǎn)態(tài)度，讓閱卷老師在看到標(biāo)題的時(shí)候確定所寫作文是否符合題意。

　　3、考生提取寫作提綱中的關(guān)鍵詞，在標(biāo)題中直接亮出文章的行文思路、結(jié)構(gòu)層次，使文章構(gòu)思清晰，布局分明。

　　4、考生在標(biāo)題中鑲嵌一些年度熱詞、網(wǎng)絡(luò)熱詞等，彰顯其與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和與時(shí)代同行、傾聽時(shí)代聲音的使命感。

一：腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是非常重視基礎(chǔ)的，考試中百分之八十也是考基礎(chǔ)，另外百分之二十就是考數(shù)學(xué)變通力，但是對(duì)于大多數(shù)而言，成功拿下全部基礎(chǔ)分就贏了，另外百分之二十那是學(xué)霸的領(lǐng)悟。因此，平常在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，一定要把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握牢固，然后通過(guò)大量的刷題檢驗(yàn)自己知識(shí)掌握的熟練程度，對(duì)于不牢固的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)的復(fù)習(xí)刷題，做到基礎(chǔ)分萬(wàn)無(wú)一失?？荚囍?，一定要先做基礎(chǔ)題，有時(shí)間再去攻克難題，這樣的話考試考120以上是沒(méi)問(wèn)題的。通過(guò)感性認(rèn)識(shí)來(lái)掌握概念化學(xué)基本概念是從大量的化學(xué)事實(shí)中抽象概括出來(lái)的，如通過(guò)觀察鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，可以形成化合反應(yīng)的概念。

　　第二：考試時(shí)要謹(jǐn)慎細(xì)心，不要得意忘形。在考數(shù)學(xué)時(shí)，有些人會(huì)因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單就得意忘形，然后做題目就粗心大意，導(dǎo)致考的分?jǐn)?shù)很低。切記，無(wú)論何時(shí)，粗心都是大忌，考試過(guò)程中必須保持一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?，尤其是像?shù)學(xué)這樣容易因粗心一錯(cuò)全錯(cuò)的科目。