通過數(shù)字書法教室的建設(shè),能實現(xiàn)以下教學

通過數(shù)字書法教室的建設(shè)，能實現(xiàn)以下教學目標： 1、實現(xiàn)信息化的書法臨摹臺建設(shè)，從而在信息化硬件方面達到學生進行數(shù)字信息化摹貼、臨帖的可能。 2、實現(xiàn)真正學生學習書法家書寫的硬筆字帖（包含各種字帖的筆畫、偏旁部首、全部例字）。 3、實現(xiàn)真正學生學習書法家書寫的軟筆字帖（包含各種字帖的筆畫、偏旁部首、全部例字）。 4、實現(xiàn)真正學生學習古代書法家書寫的軟筆碑帖（包含從先秦到近現(xiàn)代的全部十多萬張碑帖、古詩、篆刻等內(nèi)容）。

書法是我國民族特色的傳統(tǒng)藝術(shù)

書法是我國民族特色的傳統(tǒng)藝術(shù)，又是我國珍貴的一種藝術(shù)。 我們學校的辦學理念是“常規(guī)加特色”，也就是在做好學校教育教學常規(guī)工作的同時，要在某一方面創(chuàng)出有利于學展的新思路。沒有特色，學校就沒有生命力。再看發(fā)展學生的特長，既是自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。鑒于這樣的理念，我們學校領(lǐng)導班子深入研究，結(jié)合本校實際，從學生的整體出發(fā)，確立了書法特色學校這一總體目標。學生的寫字可以通過教學訓練和培養(yǎng)，學生可以選擇和利用內(nèi)在動機和外在因素，提高書寫水平，進而提高書寫效率，達到一技之長的境界。因此，加強書法特色建設(shè)的研究，能在提高自身的文化素養(yǎng)的同時，促使其各方面素質(zhì)的發(fā)展。

激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)書寫習慣,練好基本筆畫

激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)書寫習慣，練好基本筆畫。 （1）要營造濃郁的寫字環(huán)境。 管理要求中十分強調(diào)環(huán)境育人的功能。良好的環(huán)境能起到教育人、鼓舞人、培養(yǎng)人的效果、我們開展書法特色教學要注重創(chuàng)設(shè)環(huán)境氛圍，在全校每個教室內(nèi)都要開辟寫字專欄，在教室走廊墻面設(shè)立書法知識框匾，學校還要特建書法作品展室，告訴學生寫好字的重要性，學生一來到學校就被這濃郁的書法環(huán)境所深深吸引，立志要好好練字。 （2）良好的習效果的一個重要的非智力因素。要提高學生的書寫能力，就要刻意以幫助學生規(guī)范書寫姿勢、執(zhí)筆方法，進行嚴格的訓練。要求寫字時做到：人坐直，胸挺起，手放平，腳放正，筆握牢，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離課桌一拳。學寫階段，要進行個別指導。經(jīng)過一個階段的訓練，學生的正確的書寫習慣漸漸養(yǎng)成。 （3）要學生在學習過程中逐步認識各種筆畫名稱，掌握各種筆畫的寫法，還應(yīng)注意寫字前教學生認識田字格、九宮格等，再教給學生怎樣起筆、運筆、收筆，讓學生了解“橫平、豎直、撇有尖、捺有腳?！?/p>