在填寫簡歷“特長”“自我評價”欄時，學音樂的學生可以信而有填上：鋼琴十級、竹笛十級、古箏十級等來點綴自己，在應聘過程中，也許沒有機會去展現(xiàn)出你的才華，但是個人的特長愛好能在一定程度上折射出你的性格、耐心、心態(tài)。

很多學生在大學期間為了提升自我價值，想嘗試著去兼職。學音樂的同學會較容易找到這方面的兼職工作，例如：音樂培訓機構兼職老師、樂器伴奏、加入合唱團演唱、參加活動演奏樂器或唱歌等。

慧鳴科技發(fā)展（天津）有限公司，是一家擁有核心技術、自主知識產(chǎn)權、專業(yè)研發(fā)智能電子樂器及音樂教學相結合的科技型企業(yè)。坐落于中國樂器制造基地—天津市靜海區(qū)。

音樂是聲音的表現(xiàn)藝術，其音符的表現(xiàn)背后蘊藏著無限的意義。這便給了學音樂的人想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間?？筛鶕?jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。拋開感性從理性角度上講。演奏音樂本身就是對大腦各方面能力的練習與開發(fā)。左右腦，手，眼，及整個各身體各部分的配合都是對自身反映及協(xié)調能力的練習與考驗。所以說學習和演奏音樂是對IQ及EQ的極大鍛煉與開發(fā)，因此學習音樂對提高大腦的各方面能力都有極大的幫助。

音樂的興趣對于寶寶來說是一種耳濡目染的習慣養(yǎng)成，爸爸媽媽沒有必要過早的對寶寶進行音樂訓練，那樣反而會挫傷寶寶對于音樂的興趣。在寶寶成長初期，寶爸寶媽應當以寶寶的感受為主，為寶寶多提供一些音樂上的熏陶，讓寶寶在無形的熏陶之中收獲樂感，加強對音樂的興趣愛好。學習音樂的時期是在6歲左右，在寶寶即將步入學校之前，接觸音樂學習音樂即可。