為什么要學(xué)樂理?有沒有學(xué)習(xí)樂理的必要?

那為什么要學(xué)樂理？有沒有學(xué)習(xí)樂理的必要？ 答案是：當(dāng)然有必要，而且是必須學(xué)習(xí)樂理！ 專業(yè)學(xué)習(xí)音樂的朋友都知道，樂理是他們必修的一節(jié)課，但對于平常上興趣班的朋友和孩子來說，他們就會(huì)忽略這一點(diǎn)，從而不在乎樂理的重要性。音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，那奇妙的音符給了學(xué)人們豐富的想象，對邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間，人們可根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。 舉個(gè)例子來說：就好比你想讀書，必學(xué)先學(xué)會(huì)識字，樂理也是一個(gè)道理。而且樂理是要和你的音樂項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行同時(shí)進(jìn)步，兩條腿走路才不會(huì)摔倒，一步一個(gè)腳印踏實(shí)的向前走。

研究音樂激勵(lì)在體育運(yùn)動(dòng)中的作用20年

　音樂的功能和作用是多樣的，在很大程度上也能夠幫助到心靈遭受“感冒”或“創(chuàng)傷”的人。也可以在講睡前故事時(shí)，選擇一些音樂來配合故事情節(jié)，讓寶寶能夠在故事中感受音樂帶來的美妙。 　　聽到人們說音樂對你的奔跑有積極的激勵(lì)作用時(shí)，你可能絲毫不會(huì)懷疑。但根據(jù)新的研究，它可能不僅僅是一個(gè)激勵(lì)工具還有可以有更多的好處。 　　有科學(xué)家們一直在研究音樂激勵(lì)在體育運(yùn)動(dòng)中的作用20年。研究的結(jié)果表明使運(yùn)動(dòng)節(jié)奏與音樂旋律同步可以讓運(yùn)動(dòng)者需氧量減少7%；激勵(lì)感強(qiáng)的音樂具有瓦解疲勞的功能，它能將運(yùn)動(dòng)者的耐力提高15%。一個(gè)人的耐力提高多達(dá)15％。 　　成果顯示，“三十名參與者在跑步機(jī)上鍛煉，一邊聽著一系列激勵(lì)搖滾或流行音樂，包括女王，紅辣椒和麥當(dāng)娜的曲目。他們被要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)嚴(yán)格控制節(jié)奏。調(diào)查結(jié)果表明，按照科學(xué)原則進(jìn)行精心挑選的音樂可以提高耐力15％，并提高鍛煉者的“感覺狀態(tài)”，幫助他們從任務(wù)中獲得更大的樂趣?！?/p>

能讓孩子的記憶力得到增強(qiáng)。其實(shí)對于喜愛音樂的孩子來產(chǎn)，他們可以更加有效的去創(chuàng)造，還能更加有效的去存儲(chǔ)，另外就是檢索記憶方面，那么在學(xué)習(xí)這個(gè)樂趣的過程當(dāng)中，也是對于孩子本身大腦的一種鍛煉了。

培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的這種優(yōu)良品質(zhì)，還能更加有成就感。

想要讓我們的孩子學(xué)好某一樣樂趣的話，那么我們必須得讓孩子花大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)，去練習(xí)，這樣孩子才會(huì)更加有耐心，也可以給我們的孩子先定一個(gè)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生不同年齡段的心理發(fā)展特點(diǎn)發(fā)揮音樂的直觀優(yōu)勢，可以輕輕抓住學(xué)生的耳朵，觸動(dòng)學(xué)生的心弦，引發(fā)一種情感漣漪和感情共鳴。這個(gè)目標(biāo)可以是短期的，也可以是長期的，那么只要我們的孩子達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的話，他們自身就會(huì)有一定的成就感，也是會(huì)喜歡這樣做下去的，也會(huì)在學(xué)習(xí)與達(dá)到目標(biāo)的同時(shí)，還能讓他們自己更加的有自信。