飛盤團(tuán)建活動

課程介紹

競技載體：

是一項(xiàng)極具魅力的對抗 性項(xiàng)目。這項(xiàng)運(yùn)動魅力在于上手易，既有對抗又無 身體接觸，既強(qiáng)調(diào)個(gè)人素質(zhì)技能，更注重團(tuán)隊(duì)整體成就 。

團(tuán)隊(duì)成長：

課程將真實(shí)的模擬出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的逐步成長過程，每一個(gè)成員也能看到自己的進(jìn)步和成長，并面臨著真實(shí)工作環(huán)境下的壓力和挑戰(zhàn) 。

管理方法：

課程通過“玩飛盤、學(xué)管理”這種互動的體驗(yàn) 式培訓(xùn)方式，幫助團(tuán)隊(duì)管理者在新鮮有趣的培訓(xùn)方式下成長。

參與及激情：

課程讓很多平時(shí)并不擅長體育運(yùn)動的學(xué)員也十分喜愛這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)樗麄冎肋@ 并不是一個(gè)單純依靠體力而 是充滿智慧和勇氣的項(xiàng)目，每個(gè)人都能找到自己擅長的位置 。

多元化教學(xué)：

培訓(xùn)采用：一對多訓(xùn)練、單獨(dú)教練、分組討論等多種 教學(xué)方法，通過資料進(jìn)行案 例分析和討論。既做到培訓(xùn) 目標(biāo)明確又使教學(xué)方式靈活多變，積極與參與對象產(chǎn)生良性互動 。

拓展訓(xùn)練的課程主要由三類課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、野外生存技能等；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動。拓展訓(xùn)練以體能活動為導(dǎo)引，以心理挑戰(zhàn)為重點(diǎn)，以拓展心胸、拓展品格、拓展意志為宗旨，以人格完善為目的。大學(xué)生參加拓展訓(xùn)練不僅可以磨練克服困難的毅力和勇氣、挖掘自身的潛能、挑戰(zhàn)自身的極限,還可以培養(yǎng)其健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神及實(shí)踐動手能力。拓展訓(xùn)練帶來的益處：帶給團(tuán)隊(duì)合作：訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動、寓意深刻在團(tuán)隊(duì)合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。

拓展訓(xùn)練的課程主要由三類課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、野外生存技能等；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動。參加拓展訓(xùn)練對個(gè)人有什么好處？認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識和責(zé)任心，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。拓展訓(xùn)練帶來的益處?帶給團(tuán)隊(duì)合作：現(xiàn)實(shí)的社會意義 ：在這個(gè)生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細(xì)，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難。企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。