托福和雅思考試在國際的認(rèn)可范圍不同

全球130個(gè)國家，超過7300所大學(xué)和機(jī)構(gòu)認(rèn)可托?？荚嚦煽儯㈤L期將托福成績作為考生入學(xué)錄取的參考標(biāo)準(zhǔn)。目前在北美國家，日本，院校更加傾向于接受考生提交的托福成績。

雅思作為后起之秀，在全球范圍內(nèi)已獲得超過6000所機(jī)構(gòu)認(rèn)可。目前在英聯(lián)邦國家例如英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭等國家有更高的認(rèn)可度。

因此，考生也可根據(jù)自己目標(biāo)院校所在地區(qū)，選擇報(bào)考當(dāng)?shù)卣J(rèn)可度更高的雅思或托?？荚嚒?

雅思口試克服操作過程缺陷的幾種關(guān)鍵方法。首先，我們應(yīng)該幫助大學(xué)生養(yǎng)成靈活使用短語和句子的習(xí)慣。由于傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方式，學(xué)生往往盲目背誦英語單詞，不利于提高英語口語水平。大學(xué)生應(yīng)以詞組為基本單位，盡量使用課堂或課后所學(xué)的詞組;或立即使用所學(xué)的單詞和句子，提高語言表達(dá)能力，在考試中取得優(yōu)異成績。二是在雅思聽力中使用磁帶腳本。英語聽力磁帶腳本中有許多有效的短語和句子，可以供大學(xué)生使用。此外，除了聽磁帶腳本外，如果學(xué)生對(duì)所聽到的短語和句子進(jìn)行模仿訓(xùn)練，可以合理地提高語音符號(hào)的發(fā)音。

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