赴美留學(xué)是一個(gè)趨勢(shì)，越來(lái)越多的家庭選擇將孩子送到美國(guó)，畢竟美國(guó)無(wú)論在教育還是在科技發(fā)展方面上，都處在世界領(lǐng)xian地位。因此，美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生占據(jù)了很大一部分。

但留學(xué)雖好，考慮到實(shí)際情況也很重要，美國(guó)大學(xué)動(dòng)輒幾十萬(wàn)的學(xué)費(fèi)可不是一般家庭能夠隨便承受的，再加上其他開(kāi)銷(xiāo)，一年下來(lái)肯定得燒不少錢(qián)，況且現(xiàn)在學(xué)費(fèi)還在連年上漲，匯率飄忽不定，一不小心就是好幾萬(wàn)。

課程計(jì)劃——師生間的“契約單”

在美國(guó)大學(xué)的節(jié)課上，每位同學(xué)會(huì)拿到一份該課程的教學(xué)計(jì)劃表，表單中詳細(xì)描述了課程的教學(xué)目標(biāo)、考核方式與評(píng)分細(xì)則、每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以及相關(guān)閱讀書(shū)目或參考網(wǎng)站，老師還會(huì)在課上做詳細(xì)說(shuō)明。學(xué)生一旦確認(rèn)選修這門(mén)課程，就得嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃表中的規(guī)定執(zhí)行。

教師同時(shí)會(huì)按照計(jì)劃表中的要求對(duì)平時(shí)作業(yè)、課堂討論、結(jié)課作業(yè)及時(shí)計(jì)分，如果某位學(xué)生在上課期間的平時(shí)分?jǐn)?shù)過(guò)低時(shí)，還會(huì)收到教師的“黃牌警告”。若終課程分?jǐn)?shù)不及格，這位掛科學(xué)生就得另交一筆費(fèi)用不菲的課程重修費(fèi)（的州公立大學(xué)，每一學(xué)分大概需要450-550美金左右，每一門(mén)課2-3個(gè)學(xué)分不等）。

在學(xué)校網(wǎng)站上，還能隨時(shí)查到與本專業(yè)相關(guān)的所有課程大綱。 反觀國(guó)內(nèi)大學(xué)，盡管教師也寫(xiě)教學(xué)大綱，但一般情況是寫(xiě)完提交學(xué)校歸檔后就算完成了任務(wù)，之后很少會(huì)做修改，而沒(méi)能成為與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)溝通，并對(duì)自身教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)形成有效管理的手段。學(xué)生在上課前只能對(duì)該課程有個(gè)大概了解，很難獲悉每節(jié)課的實(shí)際內(nèi)容與具體要求。

嚴(yán)格的淘汰機(jī)制

經(jīng)歷了過(guò)五關(guān)斬六將之后的新入職年輕教師，又要立即面臨美國(guó)高校“非升即走”的巨大工作壓力。新入職的教師要與學(xué)校簽訂一份包括了聘用職稱、科研與教學(xué)要求、聘期、工資、福利等詳細(xì)內(nèi)容的聘用合同，雙方需共同嚴(yán)格遵守聘約。如果教師在任期滿后，其教學(xué)、科研成績(jī)沒(méi)有達(dá)到要求，未能得到晉升，就必須離開(kāi)學(xué)校，另謀他職。