什么是GPA？

GPA英語全稱是grade point average，grade point 就是mark, 分數(shù)，因此，GPA意思就是(加權(quán))平均分。中國學生有時還提供專業(yè)課GPA。申請本科的時候，高中學生還可以單列出MS GPA(M/S GPA),也即數(shù)學(Math)/科學(Science)學科的GPA。

因此根據(jù)定義，GPA=(課程1成績*課程1學分 課程2成績*課程2學分 課程3成績*課程3學分 ......)/總學分

課程計劃——師生間的“契約單”

在美國大學的節(jié)課上，每位同學會拿到一份該課程的教學計劃表，表單中詳細描述了課程的教學目標、考核方式與評分細則、每一節(jié)課的教學內(nèi)容以及相關(guān)閱讀書目或參考網(wǎng)站，老師還會在課上做詳細說明。學生一旦確認選修這門課程，就得嚴格按照教學計劃表中的規(guī)定執(zhí)行。

教師同時會按照計劃表中的要求對平時作業(yè)、課堂討論、結(jié)課作業(yè)及時計分，如果某位學生在上課期間的平時分數(shù)過低時，還會收到教師的“黃牌警告”。若終課程分數(shù)不及格，這位掛科學生就得另交一筆費用不菲的課程重修費（的州公立大學，每一學分大概需要450-550美金左右，每一門課2-3個學分不等）。

在學校網(wǎng)站上，還能隨時查到與本專業(yè)相關(guān)的所有課程大綱。 反觀國內(nèi)大學，盡管教師也寫教學大綱，但一般情況是寫完提交學校歸檔后就算完成了任務，之后很少會做修改，而沒能成為與學生進行教學溝通，并對自身教學和學生學習形成有效管理的手段。學生在上課前只能對該課程有個大概了解，很難獲悉每節(jié)課的實際內(nèi)容與具體要求。

嚴格的淘汰機制

經(jīng)歷了過五關(guān)斬六將之后的新入職年輕教師，又要立即面臨美國高校“非升即走”的巨大工作壓力。新入職的教師要與學校簽訂一份包括了聘用職稱、科研與教學要求、聘期、工資、福利等詳細內(nèi)容的聘用合同，雙方需共同嚴格遵守聘約。如果教師在任期滿后，其教學、科研成績沒有達到要求，未能得到晉升，就必須離開學校，另謀他職。