武校如何培養(yǎng)孩子的品質(zhì)

習(xí)武需要掌握技巧和方法，更需要勤奮刻苦的精神，不怕吃苦是對(duì)習(xí)武者更為樸實(shí)的評(píng)價(jià)，在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，如果有人能夠堅(jiān)持習(xí)武也是不容易的事情，需要保持“沒有做不到，只有不想做”的心理認(rèn)知。

現(xiàn)代和古代是不同的，現(xiàn)在的人想要習(xí)武基本上都是在專門的武校學(xué)習(xí)，想要學(xué)習(xí)武術(shù)，就要經(jīng)過專業(yè)的武校系統(tǒng)化的培訓(xùn)，很多想要學(xué)習(xí)武術(shù)的學(xué)員都希望速成，但是，我們知道，任何事情都是沒有捷徑的，學(xué)習(xí)武術(shù)更是如此，急功近利是不可取的，學(xué)習(xí)武術(shù)就是為了強(qiáng)身健體，過于急功近利只會(huì)損壞自己的身體，這也就背離了習(xí)武的初衷。

學(xué)習(xí)武術(shù)從小開始更好，很多家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到孩子的各方面教育問題，健康的體魄更是關(guān)鍵，兒童期是少年時(shí)代獨(dú)立人格培養(yǎng)的關(guān)鍵期，自我保護(hù)能力是人格獨(dú)立形成的先決條件，武校學(xué)習(xí)是很好的經(jīng)歷，能夠獲得伴隨一生的好身體，更能讓孩子將自信，自尊，自強(qiáng)，自立的品格建立起來，學(xué)習(xí)武術(shù)可以讓人的品質(zhì)獲得的提升。

功夫首要條件是能養(yǎng)生，養(yǎng)生是讓自己的身體比常人更加健康，看影視劇我們都知道，功夫越好的人，身體素質(zhì)就越高，雖然現(xiàn)在的功夫不能像影視劇中那樣夸張，但良好的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)武術(shù)的diyi步，所以功夫能養(yǎng)生。

練拳不練功，到老一場(chǎng)空，功夫是在人體衰老，肌肉萎縮之后依然能夠發(fā)生作用的某種能力，先不要給功下定義，無論是筋骨還是氣，只要是隨著年齡增長(zhǎng)而不會(huì)的某種力量或是能力就是功。如果沒有，那就是功沒練好。我們常說的基本功要扎實(shí)才能走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)也是這個(gè)道理。武術(shù)表演雖然是一種表現(xiàn)形式，為什么同樣的表演，有的人就能收獲更多的掌

聲，有的人卻會(huì)有很多的破綻，這也是基本功到不到家的問題。功夫是一種境界，相同條件下的兩根棍子，一根是碳鋼，一根是橡膠，受到相同的撞擊，肯定是碳鋼更容易斷裂，過剛易折，過硬易碎，就是這個(gè)道理，放松也是一種方式，通過實(shí)戰(zhàn)達(dá)到特定的要求，實(shí)踐是檢驗(yàn)成果的weiyi有效方式，放松能夠使得氣血流通順暢，經(jīng)絡(luò)通達(dá)，通則百病難侵入，這是一種境界。想要做到讓人賞心悅目的武術(shù)表演，是必須的。  

 對(duì)于家長(zhǎng)而言孩子叛逆是一個(gè)讓很多家長(zhǎng)頭疼的問題，但是盡管如此，家長(zhǎng)對(duì)于處于叛逆期的孩子的教育還是不甚了解，嵩山少林文武學(xué)校提醒各位家長(zhǎng)，面對(duì)孩子青春期的叛逆，應(yīng)辯證看待：

     誤區(qū)一：放任自流。在現(xiàn)實(shí)中，一些家長(zhǎng)面對(duì)難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對(duì)孩子放任自流。此時(shí)，無論孩子的言行、想法怎樣，家長(zhǎng)都不再過問、指導(dǎo)。久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長(zhǎng)懊悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生?！?

     誤區(qū)二：打擊。有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長(zhǎng)采取了強(qiáng)硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽計(jì)從的“乖孩子”，實(shí)際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。