毛絨玩具不再是僅僅與人們的童稚時(shí)代相伴的階段性產(chǎn)品，而是以不同的形式與人們的一生相聯(lián)系。玩具的功能已從單純的育兒工具，轉(zhuǎn)向人們尋求健康、快樂、時(shí)尚等生活方式的物質(zhì)載體。人們更把它當(dāng)作裝飾、饋贈(zèng)親朋好友的佳品和禮品，使生活增添幾分樂趣。

但是目前我國的毛絨玩具，大都是三無產(chǎn)品，安全隱患大，不健康，非環(huán)保，品質(zhì)不良，價(jià)格低廉，不成系列，缺乏消費(fèi)者信任度，在國內(nèi)毛絨玩具還沒有一個(gè)全國性的品牌，而外國品牌早已通過銷售代理或設(shè)立辦事處等形式進(jìn)入大陸市場.其價(jià)格昂貴讓許多消費(fèi)者望而卻步。

滿足年齡：嬰兒玩具適合他所處的發(fā)育階段。寶達(dá)可能認(rèn)為樂高積木非常有趣，但是寶寶的雙手需要幾年的時(shí)間才能達(dá)到適當(dāng)?shù)撵`活度，寶寶需要有足夠的自我控制能力來避免吃掉小塊的塊。如果玩具太復(fù)雜，超過當(dāng)前年齡或太簡單，寶寶會感到沮喪或?qū)ν嫠Ｊヅd趣。

壓力。拉動(dòng)和投擲擠壓是玩具必須面對的命運(yùn)。玩具必須由堅(jiān)固的材料制成，即使被嬰兒拋擲或錘打也不會損壞;毛絨玩具必須固定在適當(dāng)位置并經(jīng)常檢查。如果寶寶吞下玩具零件，則非常危險(xiǎn)。嬰兒玩具中不應(yīng)有可能被吞下或吸入的小部件。

給孩子選擇的玩具，是要能讓孩子參與其中的玩具，誘發(fā)孩子去探索、想象，從中創(chuàng)造出玩趣。如果孩子玩得興致高，不容易被其他事物分散注意力，說明這份玩具是選擇正確的。

若孩子喜歡接受挑戰(zhàn)，除了選購適合孩子年齡的玩具，也可以購買一些比孩子年齡大一點(diǎn)才能玩的玩具。家長在旁看著，或者一起玩，而孩子從中模仿。

除了選擇有利孩子身心健康的，還有可以選擇能跟孩子一起“長大”的玩具。譬如毛絨玩具，從嬰兒時(shí)期的的觸摸、把玩，長大了與同齡孩子交換玩具。