無(wú)規(guī)矩不成方圓：孩子的教育要有原則

　　現(xiàn)在大部分的家庭是由父母工作賺錢，由老人帶小孩的，這就很容易導(dǎo)致一個(gè)問(wèn)題，就是老人對(duì)小孩的溺愛(ài)，這對(duì)小孩是非常不好的，容易造成“公主病”，所以，教育孩子，家長(zhǎng)要上心，不僅僅在講道理上花時(shí)間，也要立下規(guī)矩，嚴(yán)格按照規(guī)矩執(zhí)行，養(yǎng)成孩子做事有原則的行為習(xí)慣。所以，對(duì)比三種培訓(xùn)方式，我們拓展培訓(xùn)還是很有優(yōu)勢(shì)的，當(dāng)然不能說(shuō)其他培訓(xùn)方式不好，主要是看個(gè)人需要什么樣的培訓(xùn)和能適應(yīng)什么樣的培訓(xùn)方式。那么要立下什么樣的規(guī)矩才能對(duì)孩子形成好的影響呢？

 　　1.可以先訂下簡(jiǎn)單的規(guī)則，比如說(shuō)劃出小孩不能進(jìn)入的容易受傷的地方；像是廚房，沒(méi)有大人在場(chǎng)的情況下不能進(jìn)入，容易受傷。這樣簡(jiǎn)單的語(yǔ)句可以方便家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教，也可以很容易的讓孩子接受這個(gè)規(guī)矩。

 　　2.我曾在一個(gè)繪本中看過(guò)這樣的對(duì)話： 　　阿力：“如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還愛(ài)我嗎？”　　媽媽：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，不過(guò)，你們得把羽毛收拾起來(lái)?！薄　“⒘Γ骸叭绻野旬?huà)畫(huà)的顏料灑在身上，你還愛(ài)我嗎？”　　媽媽：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，不過(guò)，你得負(fù)責(zé)給洗澡。”　　在這個(gè)故事里，媽媽強(qiáng)調(diào)了一件事，就是她會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)孩子，但是孩子也要為自己做錯(cuò)的事負(fù)責(zé)。在準(zhǔn)備戶外拓展準(zhǔn)備東西時(shí)，您應(yīng)在背包中攜帶一套貼身的干衣（尤其是夾克），到達(dá)東莞拓展機(jī)構(gòu)目的地后，立即更換濕衣服。可以把這類型的故事講給孩子聽(tīng)，讓孩子更的理解你的教育想法。

　　3.家長(zhǎng)在自己的孩子的教育上要跟老人溝通，不能讓老人成為家長(zhǎng)教育孩子的重大阻礙。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，不能讓自己的父母出面制止，這樣會(huì)讓孩子形成一種理念，只要做錯(cuò)事躲到老人后面就行。此時(shí)，溫度，太陽(yáng)像火一樣，陽(yáng)光中的紫外線特別強(qiáng)烈，皮膚長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下，很容易出現(xiàn)中暑想象。所以在教育方面家長(zhǎng)應(yīng)與老人進(jìn)行溝通，比如說(shuō)教育方面，平時(shí)老人可以適當(dāng)?shù)哪鐞?ài)孩子，但是在涉及教育時(shí)不能阻止。要給孩子立下規(guī)則，不要輕易打破，讓孩子形成做事有規(guī)則、有原則的習(xí)慣。

你知道夏令營(yíng)對(duì)于親子都有哪些好處？

促進(jìn)孩子們和父母之間的感情

 相信我們每個(gè)人都會(huì)看過(guò)一檔親子節(jié)目。在節(jié)目里面，有一些爸爸和孩子的關(guān)系其實(shí)并不是很好的，但是通過(guò)參加節(jié)目和自己的孩子進(jìn)行夏令營(yíng)后，感情就會(huì)比之前好了很多，不是那么生疏了。生活在于鍛煉，特別是對(duì)正在成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，參加戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)他們的成長(zhǎng)是有好處的。所以通過(guò)活動(dòng)就會(huì)讓孩子不封閉在自己的世界里面，結(jié)識(shí)到更多的朋友，這樣也會(huì)培養(yǎng)出孩子的性格，更好地讓孩子的身心得到健康發(fā)展。

 好處二：更好地挖掘開(kāi)發(fā)出孩子的潛能

 每一個(gè)孩子都是有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的。對(duì)于缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)克服，而對(duì)于優(yōu)點(diǎn)，我們要認(rèn)真地去挖掘。在節(jié)目里面，有一些爸爸和孩子的關(guān)系其實(shí)并不是很好的，但是通過(guò)參加節(jié)目和自己的孩子進(jìn)行夏令營(yíng)后，感情就會(huì)比之前好了很多，不是那么生疏了。作為家長(zhǎng)，要對(duì)自己的孩子經(jīng)常鼓勵(lì)，因?yàn)楦改傅目隙ㄊ呛⒆觿?dòng)力。而通過(guò)夏令營(yíng)，我們能夠看到自己孩子身上存在的優(yōu)缺點(diǎn)，從而針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育，這樣就會(huì)使孩子更加地努力進(jìn)取，積極上進(jìn)，在學(xué)習(xí)中也會(huì)更有動(dòng)力。

 好處三：促進(jìn)孩子德智體美勞發(fā)展

 在現(xiàn)在這個(gè)提倡素質(zhì)教育的時(shí)代，夏令營(yíng)是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可缺的一部分。因?yàn)槲覀冊(cè)谛侣勆辖?jīng)常會(huì)看到有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是自己卻沒(méi)有一點(diǎn)生活自理的能力，這就是對(duì)孩子教育的一個(gè)失敗的地方。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的自信心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任、團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間、人與人之間的溝通與交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，有助于提高團(tuán)隊(duì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低離職率、營(yíng)造和諧的工作環(huán)境，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)整體在有效的時(shí)間科學(xué)地解決問(wèn)題，提高合理利用資源的意識(shí)。當(dāng)與孩子在活動(dòng)過(guò)程中就會(huì)提高他們的動(dòng)手能力，同時(shí)還會(huì)開(kāi)發(fā)他們大腦的智力發(fā)展。

 因此，與孩子有充分的接觸，和他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)還是很有好處的。正因?yàn)橛羞@樣的一些效果，所以夏令營(yíng)才會(huì)越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的重視，重視與孩子在生活中的交流，尊重他們的思維想法，從而能夠很好的去了解他們。

作為家長(zhǎng)，我們要如何與孩子進(jìn)行有效溝通？

有效的溝通可以化解沖突，預(yù)防所有問(wèn)題及悲劇的發(fā)生，保持良好的親子關(guān)系，溝通是需要技巧的，家庭教育中出現(xiàn)的所有問(wèn)題幾乎都是由于家長(zhǎng)缺乏溝通技巧所致。

 1、在不影響別人的情況下，說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)可以高一些，或者有一些高低起伏、抑揚(yáng)頓挫的變化，這樣更能吸引孩子來(lái)注意傾聽(tīng)。

 2、當(dāng)孩子愿意說(shuō)出自己的心事時(shí)，請(qǐng)您面帶微笑注意傾聽(tīng)，這樣孩子才覺(jué)得父母對(duì)自己很關(guān)心、很重視。千萬(wàn)不要邊做其他事邊聽(tīng)孩子說(shuō)話，那樣孩子今后可能就不愿意和父母進(jìn)行交流了。

 3、和孩子說(shuō)話時(shí)，如果要充分吸引孩子的注意力，就一定要讓孩子能聽(tīng)明白。因此，使用的句子短一些，并且要重復(fù)自己所說(shuō)的話，直到孩子了解為止。

 4、要將心比心，父母應(yīng)該多站在孩子的立場(chǎng)去考慮事情，這有助于進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，讓彼此之間更貼近。

 5、不要老是用責(zé)備的語(yǔ)氣，多使用溫柔、建議的語(yǔ)氣，例如“不然，你說(shuō)說(shuō)看……”“媽媽很想聽(tīng)聽(tīng)你的想法”，這樣一來(lái)溝通的氣氛才會(huì)好，孩子也更愿意說(shuō)出自己的心事。

 在許多家庭里，家長(zhǎng)和孩子無(wú)法溝通，孩子也根本不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，如何培養(yǎng)良好和有效的親子關(guān)系技巧，和諧的親子關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ)，親子關(guān)系不和諧，父母對(duì)孩子將無(wú)法進(jìn)行教育。

帶你了解軍事夏令營(yíng)的種種知識(shí)

一、軍事技能訓(xùn)練

 塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣 。

 二、心理輔導(dǎo)訓(xùn)練

 老師為營(yíng)員分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的心理。針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開(kāi)闊視野，發(fā)展能力，系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。

 三、軍事拓展訓(xùn)練

 培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營(yíng)員們無(wú)窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。

 四、戶外生存訓(xùn)練

 讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力。

 五、自救互救訓(xùn)練

 培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力，提高生存適應(yīng)能力。

 六、情感培訓(xùn)訓(xùn)練

 培養(yǎng)學(xué)員懂得知恩、感恩、報(bào)恩，建立積極向上的人生觀。

 中小學(xué)生的心理和生理都處在一個(gè)快速變化的過(guò)程中。善戰(zhàn)少年培訓(xùn)意義有利于交往能力的培養(yǎng)：教孩子學(xué)會(huì)相互關(guān)愛(ài)、相互幫助，提高交往能力，進(jìn)一步領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)與集體的巨大力量，體會(huì)合作精神帶給自身的重要意義，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力。有很多青少年由于缺乏與外界的必要溝通，心理上形成了一個(gè)相對(duì)封閉的個(gè)人世界，利用軍事夏令營(yíng)兒童走出校園，走出家門，走向大自然，并通過(guò)一些精心設(shè)計(jì)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓兒童進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以讓兒童從相對(duì)封閉的人際環(huán)境中得到豁然開(kāi)朗，有利于幫助兒童心理糾錯(cuò)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人物。