文化墻的設(shè)計(jì)肯定要體現(xiàn)學(xué)校的文化，不僅要體現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)在人文情懷，而且要對(duì)外宣傳學(xué)校文化和價(jià)值，那么文化墻設(shè)計(jì)一般包括哪些內(nèi)容呢？

1. 學(xué)校愿景、目標(biāo)及價(jià)值觀；

2. 學(xué)校的榮譽(yù)和資質(zhì)；

3. 圖文并茂的學(xué)校發(fā)展歷程，重點(diǎn)以說(shuō)明為主；

4. 學(xué)校的重大活動(dòng)（如公開(kāi)課、大型節(jié)日活動(dòng)、師生活動(dòng)等）。

當(dāng)然，關(guān)于文化墻的內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)校的具體情況而定，如教學(xué)特色等。

云南皆投廣告服務(wù)于全國(guó)各行政事業(yè)單位、地產(chǎn)業(yè)、大型賣(mài)場(chǎng)、廣告業(yè)、通訊業(yè)等等，業(yè)務(wù)范圍涉及UV噴畫(huà)打印，噴繪寫(xiě)真，宣傳冊(cè)，畫(huà)冊(cè)印刷，禮品包裝，美陳展示，標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，廣告字，發(fā)光字，戶(hù)外廣告，企業(yè)文化墻，廣告工程，展廳搭建，會(huì)展布置等。

對(duì)于剛成立的培訓(xùn)學(xué)校，在發(fā)展歷程與學(xué)生案例這方面的內(nèi)容會(huì)有所短缺，就要著重介紹自身的培訓(xùn)理念與師資力量的強(qiáng)大，以此來(lái)突出自身的優(yōu)勢(shì)。而針對(duì)于少兒培訓(xùn)的培訓(xùn)學(xué)校，首先在風(fēng)格上要活潑為主，內(nèi)容上就要突出體現(xiàn)我們的教育理念，對(duì)于兒童思維的開(kāi)發(fā)，與心智的成長(zhǎng)方面的幫助，以此來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意。

而成人教育機(jī)構(gòu)，則要在學(xué)校的文化墻上多多展示我們培養(yǎng)的的學(xué)生，以此來(lái)肯定學(xué)生們對(duì)于我們學(xué)校的選擇。

另外在文化墻的制作中加入也是應(yīng)該加入一個(gè)互動(dòng)版塊的，比如通知公告欄，學(xué)校里的各種信息的發(fā)布，除了口頭通知以外，有些重要信息是有必要的公告欄時(shí)刻提醒學(xué)生的，

還有成績(jī)榜單學(xué)生榜單與，學(xué)校組織活動(dòng)的照片的展示，都可以通過(guò)互動(dòng)版塊對(duì)外展示。

 校園墻壁設(shè)計(jì)不僅是視覺(jué)上美的享受，更是一場(chǎng)心靈的洗滌，它與學(xué)生之間產(chǎn)生的互動(dòng)性、參與性和展示性，就體現(xiàn)了學(xué)生的心理和精神的成長(zhǎng)。我們可從不同視角來(lái)看墻壁傳達(dá)的不同語(yǔ)意。校園文化墻是學(xué)校精神文明的具體體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌。校園的墻壁文化是校園文化建設(shè)的主體。讓墻壁“說(shuō)話”，它是利用學(xué)校所有墻壁因素去陶冶學(xué)生，是一幅有“主體的畫(huà)”，是一首“無(wú)聲的詩(shī)”，但情深意切，融知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性于一體，達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育目的。校園文化墻根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)可以設(shè)計(jì)出各種不同的風(fēng)格，

校園文化墻是學(xué)校精神文明的具體體現(xiàn)，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。讓墻壁“說(shuō)話”，利用學(xué)校樓梯墻壁去陶冶學(xué)生，把它們變成一幅幅有“主體的畫(huà)”，一首首“無(wú)聲的詩(shī)”……它們情深意切，生動(dòng)活潑，精彩紛呈，融知識(shí)性、教育性、實(shí)踐性、藝術(shù)性于一體，能達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲 春風(fēng)化雨”的教育目的。開(kāi)學(xué)初，全體師生就精心謀劃、布置。經(jīng)過(guò)醞釀準(zhǔn)備，文化藝術(shù)之花鮮艷綻放，展現(xiàn)了濃厚的校園文化氛圍。全體美術(shù)老師自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)樓梯文化墻，寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)、剪剪、貼貼……短短時(shí)間，墻壁成了展示學(xué)生個(gè)性風(fēng)采、創(chuàng)造力的大舞臺(tái)，許多樓梯文化墻版面設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特、內(nèi)容豐富精彩，既體現(xiàn)了學(xué)校文化特色，又給學(xué)生提供了自我展示的平臺(tái)，教學(xué)樓樓道充滿(mǎn)了文化藝術(shù)的濃厚氣息。