實驗室檢測儀器設備有限公司化工原理

流線（軌線）演?實驗裝置 LPK-BSL

流形流線演?實驗裝置采?易操作、可視化的設計理念，可以完成如下實驗教學內容的演?實驗：

1、演?流線和軌線的現象，進?步理解兩者的異同；

2、演?在定態(tài)流動時，流體流經突擴突縮與轉?流量計、孔板與?丘?流量計、圓球與帶尾翼圓球、?形折流板與環(huán)形折流板、順排與叉排流的流場狀況；

3、演?流量或進?量變化對流場的影響。

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離心泵性能曲線測定實驗目的

(1) 了解離心泵結構與特性，學會離心泵的操作。

(2) 測定恒定轉速條件下離心泵的有效揚程(H)、軸功率(N)、 以及總效率（η）與有效流量(V)之間的曲線關系。

(3) 掌握離心泵流量調節(jié)的方法和渦輪流量傳感器的工作原理和使用方法。

二、基本原理

離心泵的特性曲線是選擇和使用離心泵的重要依據之一，其特性曲線是在恒定轉速下揚程H、軸功率N及效率η與流量V之間的關系曲線，它是流體在泵內流動規(guī)律的外部表現形式。

如何提高大型儀器使用效率

隨著我國高等教育的快速發(fā)展和社會對創(chuàng)新型實用人才需求的不斷增加，高校的學科建設和科研實力不斷增強，大型儀器設備日益增多。如何提高大型儀器的使用效率，使其更好地為學校教學、科研和地方經濟建設服務至關重要。大學管理員需要簡化業(yè)務流程，擺脫手工管理。2、流動繞體類型多樣：列管換熱模擬，文丘里模擬，轉角模擬，流線體及孔板模擬，圓形體及直線收尾體模擬，球閥全開模擬。

高校雖然配備了大型儀器設備的管理人員，但由于技術水平和專業(yè)能力參差不齊，很難形成一支專業(yè)穩(wěn)定的管理團隊。手工記錄儀器使用信息難以避免信息缺失和預約難的情況，導致高校大型儀器無法發(fā)揮自身科研價值，造成人力物力的雙重浪費。通過建立完善的儀器管理共享平臺、統(tǒng)一部署設備和相對集中規(guī)范的管理，填補了儀器設備信息共享、在線預約、授權使用、儀器監(jiān)控等人工管理無法實現的功能。隨著近年來移動互聯網的興起，一些平臺開發(fā)商也緊跟這一趨勢。應用客戶端的推出也意味著用戶可以通過手機方便地預約。同時，管理者還可以通過在線手機審計和數據分析，在信息化儀器管理方面實現質的飛躍。非均相分離演示實驗裝置1、了解氣~固體系不同分離設備的結構及工作原理及工業(yè)化處理流程。

隨著我國高等教育的快速發(fā)展和社會對創(chuàng)新型實用人才需求的不斷增加，高校的學科建設和科研實力不斷增強，大型儀器設備日益增多。如何提高大型儀器的使用效率，使其更好地為學校教學、科研和地方經濟建設服務至關重要。大學管理者需要確保數據的一鍵式報告，并優(yōu)化績效評估。通過對大數據的深入分析，也可以幫助高校管理者實現決策優(yōu)化，儀器設備采購更有針對性。

應上級要求，各高校要定期對《高等學校實驗室綜合信息表》、《貴重儀器設備表》、《實驗室基本情況表》等儀器相關數據進行統(tǒng)計上報?？萍疾棵磕甓ㄆ趫蟾婧驮u估大型科研儀器的開放和共享數據。并頒發(fā)《中央級高校和科研院所等單位重大科研基礎設施和大型科研儀器開放共享評價考核結果的通知》，表揚考核成績好的單位，并給予獎勵后的補貼。對考核結果差的單位，要求通報批評，一年內整改。如果一年后整改不到位，相應的設備采購資金將會減少。三管傳熱實驗裝置LPK-BHTT-C教學知識點三管傳熱實驗裝置采?易操作、可視化的設計理念，依托裝置配套的智能學習系統(tǒng)，可以完成如下實驗教學內容的實驗：1、掌握對流傳熱系數αi的測定?法，加深對其理論和影響因素的理解。

人工采集的數據不僅增加了高校設備管理人員的工作量，而且數據準確性不高，導致績效考核缺乏客觀依據，從而影響了績效考核的準確性和客觀性。建立大型儀器共享管理平臺，不僅可以通過系統(tǒng)自動采集各種數據，還可以實現儀器性能評價數據的一鍵式上報。通過對大數據的深入分析，也可以幫助高校管理者實現決策優(yōu)化，儀器設備采購更有針對性。催化劑與反應物間因氧化-還原作用而使后者活化,在反應過程中涉及催化劑元素的價態(tài)變化，所用催化劑的材質多數為金屬、金屬氧化物、金屬硫化物，如鎳、鉑、氧化釩、氧化鉻、硫化鉬等。