智慧教室的作用

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智慧教室設(shè)備能夠體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的三個(gè)層次（應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)層、感知層），運(yùn)用傳感器、射頻識(shí)別（RFID）等技術(shù)，使信息傳感設(shè)備實(shí)時(shí)感知任何需要的信息，按照約定的協(xié)議，通過可能的網(wǎng)絡(luò)（如基于WiFi的無線局域網(wǎng)、移動(dòng)通信、電信網(wǎng)等）接入方式，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通信，實(shí)現(xiàn)物與物、物與人的泛在鏈接，實(shí)現(xiàn)對(duì)物品的智慧化識(shí)別、跟蹤、監(jiān)控和管理。同時(shí)，智慧教室還能滿足開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、傳感器原理及應(yīng)用、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、RFID技術(shù)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)工程及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)與中間件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)等課程的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要，并為學(xué)生或教師的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目開發(fā)提供平臺(tái)。

智慧教室的特點(diǎn)

個(gè)性化學(xué)習(xí)

通過課前預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)分析和課中隨堂測(cè)驗(yàn)即時(shí)分析，準(zhǔn)確把握每個(gè)學(xué)習(xí)者掌握知識(shí)的狀況，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)能力的評(píng)估，使老師對(duì)每一位學(xué)生的認(rèn)知度更清晰，有針對(duì)性地制定教學(xué)方案和輔導(dǎo)策略，推送個(gè)性化的學(xué)習(xí)資料，制作針對(duì)個(gè)人的“微課”，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的“一對(duì)一”的個(gè)性化教學(xué)服務(wù)。

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智慧教室——門窗監(jiān)視系統(tǒng)介紹

門窗監(jiān)視系統(tǒng)由窗戶門磁模塊及配套軟件組成。窗戶門磁模塊用于檢測(cè)門和窗戶的開關(guān)狀態(tài)，并將狀態(tài)信息及時(shí)上傳至服務(wù)器。同時(shí)設(shè)置敏感時(shí)段，實(shí)施對(duì)窗戶的自動(dòng)監(jiān)視和報(bào)警。

北京中視天威科技有限公司——專業(yè)供應(yīng)智慧教室錄播系統(tǒng)，我們公司堅(jiān)持用戶為上帝，想用戶之所想，急用戶之所急，以誠為本，講求信譽(yù)，以產(chǎn)品求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，我們熱誠地歡迎各位同仁合作共創(chuàng)輝煌。

智慧教室的發(fā)展歷程

從某種程度上講，當(dāng)前多媒體教室的困境與教室環(huán)境的設(shè)計(jì)和技術(shù)裝備存在密切關(guān)系；重構(gòu)教室環(huán)境，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的新型教室環(huán)境，是一種必然趨勢(shì)。隨著智慧地球、智慧城市等概念的提出和相關(guān)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，充分利用傳感技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能技術(shù)、多媒體技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)等來裝備教室和改善學(xué)習(xí)環(huán)境及建設(shè)智慧型教室成為必然的選擇。

總之，教室的發(fā)展經(jīng)歷了“傳統(tǒng)教室——電子教室——多媒體教室——多媒體網(wǎng)絡(luò)教室——智慧教室”的過程，而多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和智慧教室同屬于數(shù)字教室的不同發(fā)展階段。

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