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學(xué)生課桌椅周邊產(chǎn)品可輔助發(fā)展 

在學(xué)校家具中的學(xué)生課桌椅市場慢慢發(fā)展的情況下，便可以慢慢進(jìn)行周邊的學(xué)校家具產(chǎn)品的發(fā)展，形成一條完善的產(chǎn)業(yè)鏈。滿足消費(fèi)者對于學(xué)生課桌椅產(chǎn)品的需求以外，更加方便于采購其他產(chǎn)品，減少了采購的麻煩，這其實(shí)也是一種用戶體驗(yàn)，如果某種情況下的產(chǎn)品，自己無法生產(chǎn)，那就可以尋找合作，與周邊產(chǎn)品形成合作，一條完整的學(xué)校家具產(chǎn)業(yè)鏈就滿足客戶的需求。

如果進(jìn)行多元化產(chǎn)品的發(fā)展，提高了自己公司的品牌實(shí)力，也形成相互合作相輔相成。以至于周邊的產(chǎn)業(yè)鏈介紹客戶大大增加市場區(qū)域化，讓一購買此類產(chǎn)品就想到這個(gè)區(qū)域，從不同層面滿足消費(fèi)者的需求。

量身定制的學(xué)生課桌椅，才適合學(xué)生們的需要 

 現(xiàn)在的學(xué)生身體發(fā)育都非常的快，好多15、6歲的男孩身高都達(dá)到1.65米以上?？烧n桌椅卻沒什么“長進(jìn)”，不少的中小學(xué)生課桌椅不符合學(xué)生的身體需要，而在一定的程度影響了孩子的身體健康，現(xiàn)在小學(xué)的課桌尺寸太小了，學(xué)生們寫字時(shí)都得縮著雙臂，身體也跟著縮起來，頭要壓的很低，造成了近視，所以我建議有關(guān)部門對中小學(xué)生的課桌椅尺寸進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，更適合孩子們發(fā)育特征。

人高桌矮容易患近視駝背，因?yàn)橐恍┲行W(xué)生的課桌椅的高矮常年不變，而學(xué)生每天都在學(xué)校的課桌前要連續(xù)，固定坐上幾個(gè)小時(shí)，長期下去，會(huì)給孩子們的身體造成嚴(yán)重的影響。

課桌椅宣傳需抓住消費(fèi)需求點(diǎn)

     課桌椅企業(yè)若要借助新媒體來進(jìn)行營銷，自然也要把握住消費(fèi)者的需求點(diǎn)，這樣課桌椅廠家才能更好的生產(chǎn)出符合市場需求的產(chǎn)品。

      課桌椅企業(yè)在做出各類傳播事件時(shí)，企業(yè)需要挖掘行業(yè)內(nèi)外所存在的共同話題或者大眾所普遍關(guān)注的話題，唯有針對消費(fèi)者關(guān)注的熱點(diǎn)做出對應(yīng)的舉措才丨具傳播價(jià)值。盡管說話題只是一個(gè)切入點(diǎn)，但直擊痛點(diǎn)的話題便是一個(gè)利器，而直擊痛點(diǎn)的產(chǎn)品則終保證了傳播效果。

    課桌椅企業(yè)宣傳的目的是為了更好的推銷自己的產(chǎn)品，已在激烈的市場發(fā)展中贏得一席之地。

課桌椅處理工藝決定其質(zhì)量的好壞

  大家可以發(fā)現(xiàn)，隨著教學(xué)水平的提高，學(xué)校初使用的木制課桌椅已基本淘汰，現(xiàn)在學(xué)校里大部分都用鋼質(zhì)升降課桌椅，因?yàn)殇撝普n桌椅比木制課桌椅更加堅(jiān)固耐用。

   但是鋼質(zhì)課桌椅也會(huì)有劣質(zhì)品，一些廠家制作工藝不好，就會(huì)出現(xiàn)課桌表面的噴塑開始脫落，鋼制部分生銹。

   正確的制作工藝應(yīng)該是：鋼材在進(jìn)回來時(shí)，為了防止生銹，表面都是經(jīng)過處理。經(jīng)過磷化液處理后的鋼材表面被附上了一層薄薄的磷化膜，可以很好的杜絕空氣防止鋼材氧化。一系列的處理工藝就完成了。然后在塑粉噴涂之前，一定保證課桌椅鋼材表面是干的，沒有灰塵，這樣噴涂上去的塑粉才會(huì)緊緊的附在課桌椅鋼材表面。就算用錘子敲也是不易脫落的。

   經(jīng)過嚴(yán)格處理后生產(chǎn)出來的課桌椅一般都可以使用5年以上，塑粉不脫落、不生銹。因此，建議學(xué)校在采購課桌椅之前一定要仔細(xì)考察生產(chǎn)廠家的處理工藝。一定要看清楚質(zhì)量有沒有達(dá)標(biāo)。