什么是發(fā)育遲緩

發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。發(fā)病率在6%-8%之間。在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。

具體點(diǎn)說(shuō)，發(fā)育遲緩兒童是指歲之前因各種疾病或非疾病因素（包括腦神經(jīng)或肌肉神經(jīng)生理疾病心理疾病社會(huì)環(huán)境因素等）所導(dǎo)致的，在認(rèn)知、發(fā)展、生理發(fā)展語(yǔ)言及任何溝通發(fā)展心理社會(huì)發(fā)展或生活希望自理方面出現(xiàn)發(fā)育落后或異常。

   要如何避免和解決孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩問(wèn)題

1.模糊的發(fā)音

　可以吃更多的食物，少吃流質(zhì)食物。 同時(shí)，先開(kāi)始讀一本拼音書(shū)，然后一本一本地進(jìn)行練習(xí)。

2.避免多人帶

　可能有太多人帶著孩子。 每個(gè)人都有一套自己的方法，這會(huì)導(dǎo)致混亂。 通常，應(yīng)該嘗試讓孩子的父母帶他們。

3.ou打等行為問(wèn)題

　要及時(shí)的停止這種行為的發(fā)生，握住他的手，認(rèn)真地說(shuō)：不。如果他仍然想打jia，那就打他。 不停下來(lái)可能會(huì)影響他將來(lái)的社交生活。

4.不要用長(zhǎng)語(yǔ)言講話

　對(duì)于孩子的理解能力跟大人是不一樣的，他是無(wú)法理解成年人的一些長(zhǎng)篇大論。 所以與兒童盡可能短地溝通，每句話都短于一個(gè)或兩個(gè)字。

   小孩運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的影響

1 影響身體 孩子平時(shí)活動(dòng)量較低，這樣在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中就會(huì)導(dǎo)致身體發(fā)育遲緩，肌肉功能逐漸萎縮，嚴(yán)重影響身體健康。 運(yùn)動(dòng)能力低下也會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)能力下降，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大后將難以自理生活。 

2 影響心理 孩子成長(zhǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己比周圍的小朋友運(yùn)動(dòng)行為能力差，會(huì)影響到自信心產(chǎn)生自卑心理，使人際交往能力降低。 日積月累使孩子的性格越來(lái)越偏激，難以融入周圍的生活環(huán)境。 

3 影響消化系統(tǒng) 孩子平時(shí)活動(dòng)量較少，吃飯時(shí)胃口不佳，久而久之會(huì)導(dǎo)致消化系統(tǒng)功能減弱，造成營(yíng)養(yǎng)不良。 體力不足更加沒(méi)法維持運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量供給，形成e性循環(huán)使孩子身體每況愈下。

   怎么斷定孩子語(yǔ)言遲緩 

1、語(yǔ)言發(fā)育遲緩表現(xiàn)為表達(dá)能力低于同齡兒童，或表現(xiàn)為所用詞匯與其年齡不相適應(yīng)。病情嚴(yán)重時(shí)，患兒不會(huì)講話。

2、發(fā)聲困難多表現(xiàn)為講話緩慢、費(fèi)力、含糊不清，但無(wú)語(yǔ)句結(jié)構(gòu)方面的缺陷。 

3、語(yǔ)言困難表現(xiàn)為不能用單詞或語(yǔ)句表達(dá)自己的意愿，不理解別人的言語(yǔ)。bing人常伴有定向能力喪失、吞咽障礙、大小便失禁等癥狀。 

4、失語(yǔ)癥是一種由大腦病變引起的言語(yǔ)功能障礙。運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥時(shí)有表達(dá)障礙，不能說(shuō)出想說(shuō)的話，以手勢(shì)表達(dá)意愿，但無(wú)發(fā)聲困難。感覺(jué)性失語(yǔ)癥是理解障礙，不能記起有關(guān)的單字和詞匯，但說(shuō)話能力正常。