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抬高學(xué)生服生產(chǎn)企業(yè)準(zhǔn)入門檻,根據(jù)實(shí)際情況制定嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),選擇質(zhì)量保證體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良、企業(yè)信譽(yù)較好的合法企業(yè)作為產(chǎn)品供貨企業(yè),同時(shí)建立不合格企業(yè)的“黑名單”,確保將不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生服徹底拒于校門外。
進(jìn)一步加大學(xué)生服質(zhì)量監(jiān)管力度,大幅度增加抽檢比例和頻次,聯(lián)合教育、工商等部門,從源頭面料的染整到銷售渠道、加工環(huán)節(jié)等實(shí)行全過程監(jiān)管,一旦發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)品立即召回整改,并嚴(yán)肅處罰,確保學(xué)校不再出現(xiàn)“毒校服”問題。
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雅曼員工語(yǔ)錄
敢于承諾事情的發(fā)生,而不是如何發(fā)生
承諾于得到預(yù)期的結(jié)果,而不是執(zhí)著于常規(guī)幼兒園園服訂做
行動(dòng)的速度是迫切的,而不是孤注一擲
清晰的目標(biāo)和理想,焦點(diǎn)集中于計(jì)劃
愈挫愈勇,屢遭挫折而熱情不減
愿意放棄我現(xiàn)在所擁有的幼兒園園服訂做
細(xì)節(jié)決定成敗
嚴(yán)謹(jǐn),自律,堅(jiān)持
鏡子找自己,而不是歸罪于外
充分利用所有資源
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當(dāng)代校服融入了韓日、歐美、英倫風(fēng)格元素,一改以往的款式單調(diào)寬大顏色單調(diào)的風(fēng)格,給校服注入了新的血液,小禮服搭配各式裙褲都是可以的,夏季高溫小朋友容易出汗的考慮,面料采用純棉面料,柔軟不貼身的特點(diǎn),防止流汗引起的不適,加入自己獨(dú)特的工藝,袖口與褲口制作成開放式,不會(huì)憋汗、易散熱??墒?,在我們的校園中,有些同學(xué)時(shí)常會(huì)有些不文明的舉止、不文明的談吐。顏色的多樣性供大家選擇,在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加入了雅曼自己的元素,的迎合了市場(chǎng)的需求,銜接過去傳統(tǒng)的民族校服與當(dāng)代日韓、英倫風(fēng)格的結(jié)合在一起。
美學(xué)上的老,是學(xué)校的集體舞蹈體操更樸實(shí),更觀?當(dāng)設(shè)計(jì)過時(shí)時(shí),學(xué)校的各種“家長(zhǎng)作業(yè)”,勤勞的父母為孩子準(zhǔn)備這個(gè)制作,是不是出了時(shí)代?油和水太高,一套校服只有幾塊錢,學(xué)校略有“宣傳”素質(zhì)教育,父母為了讓孩子不被孤立,他們不得不毀掉自己的家庭。我知道有很多關(guān)于小中產(chǎn)“抱不起孩子”的抱怨。他們中的一些人抱怨校服買不起。此外,所有校服面料還必須要充分考慮耐洗性、耐磨性及抗0日曬性指標(biāo),以保證校服日常保養(yǎng)的便利性品質(zhì)穩(wěn)定性。想想他們的錢花在哪個(gè)坑上?創(chuàng)造一個(gè)每個(gè)人都可以攻擊的目標(biāo),這樣公眾輿論就不會(huì)注意更多“摧毀中國(guó)青年”的校園筆記。我認(rèn)為這是諷刺校服的根本目的。例如......年輕人知道得太少,不能說太多?我從小就穿著丑陋的校服,我們校服的時(shí)候,更不用說切割,顏色,甚至大小都是錯(cuò)誤的。