如何判斷KT板的質(zhì)量

如何判斷KT板的質(zhì)量：

      的KT板一般具有質(zhì)量輕巧，硬度較高，長(zhǎng)時(shí)間使用板面不起泡，不起邊，具有防潮、防火等特點(diǎn)。

KT板材料忌諱是不允許有起泡和變形的情況出現(xiàn)。

1、起泡熱板的起泡大都是因?yàn)槭旎诙獭⒚嫫み^(guò)薄導(dǎo)致，冷板起泡大都是因?yàn)樯a(chǎn)時(shí)的涂膠不好或太陽(yáng)直射過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致。

2、kt板都是用在室內(nèi)廣告多，起泡的另一個(gè)原因是浸水、受潮、暴曬。

真正能做到不起泡的kt板還是卡紙kt板。但是卡紙kt板有通病，在空氣容易吸水，就容易變形。

目前在市場(chǎng)上有一種改良過(guò)的一種kt板叫塑紙板，用特殊的紙面 夠硬的板芯冷復(fù)合而成。

能在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不起泡不變形。(注:并非市場(chǎng)上的比較低檔的紙塑板)

KT板的使用過(guò)程中常見(jiàn)的就是起泡問(wèn)題

在KT板的使用過(guò)程中，常見(jiàn)的就是起泡問(wèn)題。

一、冷板起泡表現(xiàn)：

面皮與板芯起泡。

原因分析有：

1、板芯熟化期太短；

2、中性膠水有問(wèn)題或是涂膠有過(guò)錯(cuò)；

3、成板后有太陽(yáng)直射或紫外線光照射。常見(jiàn)的起泡是由于面皮過(guò)薄，經(jīng)太陽(yáng)直射后起泡。寫真畫面與面皮有起泡，從理論上分析極不易起泡。

二、熱板起泡表現(xiàn)：

寫真畫面貼在KT板上，不用幾天畫面開(kāi)始起拱，形成水泡狀。

形成原因有：

1、板芯的熟化期短；

2、表面的PS面太??；

3、畫面背膠的膠水與PS面有反應(yīng)。

三、總結(jié)：

熱板的起泡大都是因?yàn)槭旎诙?、面皮過(guò)薄導(dǎo)致。冷板起泡大都是因?yàn)樯a(chǎn)時(shí)的涂膠不好或太陽(yáng)直射過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致。

拓展材料——快餐盒泡沫

讓我們開(kāi)始吧！由于kt板質(zhì)地較為松軟，用硬物刻畫就能留下痕跡，所以孩子們根本不用刻刀，用舊牙刷柄或牙簽直接在kt板上刻畫就行。

如果擔(dān)心kt板光滑的表面觸感不好，可以在刻畫的時(shí)候墊上一層舊報(bào)紙。

刻畫完畢，用海綿蘸取顏料，均勻地涂在畫面上。

然后就可以拓印啦！

畫板可以用白色的手帕，這樣每個(gè)孩子就能得到一塊屬于自己的手工手帕了。

更可以印在kt板上，作為展覽的版畫作品！

拓展材料——快餐盒

泡沫快餐盒很容易造成白色污染，巧手的老師們不妨把一些干凈的餐盒收集起來(lái)，讓它們?cè)谟變簣@發(fā)光發(fā)熱?？觳秃械馁|(zhì)地和kt板很像，是制作版畫的好材料。由于它質(zhì)地比kt板還要軟，所以更適合小朋友們操作，用一只普通的鉛筆就能完成整個(gè)刻畫過(guò)程?？炜旖M織大班小朋友們畫一只古色古香的大貓吧~

快餐盒或一次性餐盤還可以幫老師們做收納。如下圖所示，將餐盒剪成兩部分，拼在一起就成了一個(gè)收納盒。餐盒的表面可以用舊報(bào)紙、牛皮紙等盡情裝飾。將若干個(gè)這樣的收納盒固定在一塊大的kt板上，掛在墻上，收納畫筆、小尺子等，相當(dāng)不錯(cuò)！

將一小截彩帶系在帆的頂端,帆船就擁有了一面飄揚(yáng)的小旗

將一小截彩帶系在帆的頂端，帆船就擁有了一面飄揚(yáng)的小旗。 將帆插在kt板做成的底座上，搞定啦！ 簡(jiǎn)易娃娃屋 假如你教室里娃娃家的玩偶們還沒(méi)有自己的屋子，那么是時(shí)候動(dòng)手做一個(gè)了！簡(jiǎn)單的兩塊板就能讓娃娃們擁有時(shí)間不同風(fēng)格的屋子。 準(zhǔn)備材料：準(zhǔn)備兩塊同樣大小的長(zhǎng)方形kt板。如果想之作一個(gè)大型娃娃屋，把裝飾主題墻用的舊kt板拿來(lái)即可。 制作步驟：兩塊板中部開(kāi)出兩條均等的縫隙。 將兩塊板垂直相對(duì)，沿縫隙拼插起來(lái)。然后根據(jù)娃娃的身材剪出四個(gè)長(zhǎng)方形的門。 將帶花紋的墻紙粘貼在kt板上，不同的房間使用不同風(fēng)格的墻紙。 后，帶領(lǐng)孩子們幫娃娃家的玩具搬到新家里面吧！木塊、積木等都可以用來(lái)做家具。