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今年召開的《深入落實‘十四五’規(guī)劃，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系》新聞發(fā)布會上，副宋德民介紹，教育系統(tǒng)以改革創(chuàng)新為根本動力，著力推進教育改革創(chuàng)新。一是推進信息化時代教育創(chuàng)新，實施教育新基礎(chǔ)工程，大力開發(fā)的數(shù)字教育資源，促進新技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，培育教育高質(zhì)量發(fā)展新動能。

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為此，積極擁抱教育信息化改革，倡導(dǎo)智慧教育，重構(gòu)教育過程，創(chuàng)新教學(xué)模式，讓更多的資源惠及更多角落，為用戶提供更的學(xué)習(xí)體驗，是教育行業(yè)應(yīng)不斷實踐的課題。孩子是祖國的未來，是民族的希望，億萬兒童能否健康成長，事關(guān)祖國的前途和命運。兒童早期教育階段是兒童成長的黃金時期，兒童與世界交往的態(tài)度、情緒控制模式、行為規(guī)范基本形成。讓每個孩子都能健康、快樂成長，做好學(xué)前教育至關(guān)重要！朗朗教育是科技創(chuàng)新兒童教育產(chǎn)品和服務(wù)的提供者，一直致力于“用科技促進兒童教育的發(fā)展”。通過不斷的實踐與探索，朗朗教育與海信強強聯(lián)合，在上半年重磅推出了 AI交互智慧屏。硬件性能升級無邊全屏55英寸無邊框屏設(shè)計，無界超大視野體驗；純粹臻美享受4 K超高清顯示，120%高， MEMC運動防抖，繽紛視界，精彩紛呈；觸控極限體驗新型集成電容觸控技術(shù)，響應(yīng)0.01 s超快，更加、流暢，享受觸控的體驗。

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隨著智能技術(shù)的興起，將智能機器人引入幼兒教育環(huán)節(jié)的做法日益普及。當(dāng)前，基于人臉識別的智能機器人在幼兒教育環(huán)節(jié)中比較受歡迎，因為這類機器人可以通過人臉的識別和表情的變化來判斷孩子的情緒變化，從而進行交互反饋。這樣就能更好地引導(dǎo)孩子，從而達到更好的教學(xué)效果。但是，目前這種智能機器人還只考慮機器人與兒童的互動，并未考慮機器人、兒童以及教師之間的互動。

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但在課堂上，教師仍然控制著課堂節(jié)奏，并對每個孩子的情況有了更深刻的認(rèn)識，能夠做出更人性化的判斷。因此，如果在課堂中，機器人與孩子的互動缺乏教師的參與，那么機器人和學(xué)生的互動將缺乏人性化，很難做到真正因材施教，并會影響教師的教學(xué)節(jié)奏。所以，必須增加教師參與智能機器人和學(xué)生之間的交互，還必須增加教師的手段，目前部分智能機器人將增加遙控功能，教師通過遙控器控制機器人，這樣教師就可以介入智能機器人與學(xué)生的交互。但由于遙控器的功能有限，使得這種介入很難深入到更深的層次，給教師帶來更多復(fù)雜的操作，影響教師教學(xué)的專注。

本發(fā)明涉及一種基于人臉識別技術(shù)的教學(xué)機器人，其特征包括：一個位置信號接收裝置，用于接收一個教學(xué)者所在位置，用于獲取當(dāng)前交互者的交互者面部圖像信號的攝像機，以及第二攝像頭，第二攝像頭，通過旋轉(zhuǎn)裝置安裝在教學(xué)機器人的頂部，該教學(xué)機器人還包括一個主控制器，該教學(xué)機器人根據(jù)該位置信號接收裝置接收到的教員的位置信息來控制所述旋轉(zhuǎn)裝置旋轉(zhuǎn)，以使第二攝像機對準(zhǔn)教學(xué)者并獲取教學(xué)者的教學(xué)者人臉圖像信號，而主控制器也根據(jù)交互者的人臉圖像信號與教學(xué)者的人臉圖像信號作出交互反饋。

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前些年的一份聯(lián)邦德國的報告指出：學(xué)習(xí)游泳的孩子長大后，他們的智力、獨立能力和自信比其他孩子要強。在生理學(xué)上，運動能增加大腦的血流量，為腦細(xì)胞提供更多的營養(yǎng)和氧氣。三歲前的營養(yǎng)對智力的形成非常重要，而運動很有利于嬰幼兒營養(yǎng)的攝取，促進腦細(xì)胞的正常發(fā)育，對智力的發(fā)展也有好處。10.身體智力課程可以塑造兒童的性格。身體鍛煉不僅僅是身體、大腦的鍛煉，更是意志和個性的鍛煉。體育可以克服某些不良行為，使孩子性格開朗、活潑、樂觀。小孩子在浴缸里玩耍，跑著、笑著去追滾滾的皮球，在陽光下與大自然接觸時，嬰兒的心情會很愉快。這樣的好心情有利于身體健康。鍛煉也可以鍛煉孩子的毅力。總之，嬰兒參與體育活動是非常有利的，家長應(yīng)該牢記加拿大博士的一句話：“每天鍛煉身體比每天喝牛奶更重要?！?

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體智課結(jié)束一段時間后，家長在關(guān)注孩子上課的同時，也要向家長普及一點兒童體智能課的好處。1、可以讓身體長高。運動可以增強兒童身體各系統(tǒng)的機能，使兒童身體健康。運動可以促進血液循環(huán)，骨組織可以獲得更多的營養(yǎng)，同時，鍛煉對骨骼有一種機械刺激作用，可以，從而促進兒童的身高增長。2、可以鍛煉孩子的四肢，增加肌肉力量，使其逐漸變得豐滿。如在兒童各項動作開展前加強腹肌、腰肌、背肌、四肢支撐力，同時要加強下肢肌肉力量的鍛煉，進行一些條件反射的訓(xùn)練，讓兒童通過這些觸覺刺激和肌肉訓(xùn)練，與大腦建立聯(lián)系，才能使兒童的動作變得靈敏，肌肉變得發(fā)達。

游戲是兒童的語言，是兒童認(rèn)識世界的方式。人們以游戲的方式生活在這個世界上，去認(rèn)識身邊的人，建構(gòu)自己的世界觀?！癆I益智教學(xué)互動平臺”是幼兒園引進的。趣味性課堂教學(xué)樂清清楚楚的清晨，卻沒有阻擋我們孩子們的熱情。有趣的課堂，有趣的知識，早已掩蓋了雨天的落寞。整堂課都充滿了歡快的聲音，請大家跟著小編的鏡頭，一起感受現(xiàn)場的歡樂吧！

多變的字母操趣味性課堂形式，可以更好地鍛煉孩子多方面的能力，建立自信，這對孩子的一生成長和發(fā)展至關(guān)重要哦~以較快的節(jié)拍加強了課堂的趣味性，讓孩子們動起來，邊玩邊學(xué)習(xí)，整個過程互動性強，課堂氣氛活躍，通過體操的形式感受字母的形狀。這是一種寓教于樂的教學(xué)方法，讓孩子們在身體力行中輕松掌握英語字母！02.歡樂益智卡游戲兒童早期語言是兒童思維與交際的工具，幼兒期是語言發(fā)展，尤其是口語發(fā)展的重要階段，活動課教學(xué)不僅能幫助幼兒獲得語言知識、語言內(nèi)容，還能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)潛能，促進兒童語言能力的發(fā)展，促進語言領(lǐng)域教學(xué)質(zhì)量的提升?！皹酚崴?A益智教學(xué)平臺”一款益智卡游戲，通過讓小朋友觀察字母的形狀、顏色、發(fā)音等細(xì)節(jié)和規(guī)律進行對比和匹配，讓孩子在收獲語言知識的同時，鍛煉孩子的觀察能力。趣味互動式游戲讓小朋友迅速進入狀態(tài)，幼兒在活動中積極互動，在樂育酷思 A益智教學(xué)平臺上，享受互動游戲帶來的樂趣，全身心投入到課堂活動中！看著，孩子們都是興奮雀躍的舉手，希望能迅速爭取到前來與平臺互動的機會！