學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)的中間位置是學(xué)校標(biāo)志。 一群開(kāi)朗的學(xué)生跳舞，沿著書(shū)面知識(shí)行走。 左右兩邊是學(xué)校的座右銘：在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。

   學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)中心在教學(xué)樓和一棵小樹(shù)后面跳舞。 這棵樹(shù)是學(xué)生的隱喻，在學(xué)校里很興旺。 學(xué)生，跳舞的學(xué)生，飛翔和平鴿的女孩……，展現(xiàn)出歡樂(lè)的景象，點(diǎn)綴著音符，增強(qiáng)了氣氛，還裝飾了畫(huà)面； 浮雕左上角的抽象海洋和帆船，意為知識(shí)； 學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)圖的左下方是將要發(fā)射的航天飛機(jī)，這意味著學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)文化的想像力和向往。

和其他銅雕一樣，城市雕塑經(jīng)歷了慘淡、曲折的過(guò)程，已經(jīng)走過(guò)了百年的歷史。在21世紀(jì)城市雕塑該何去何從呢？這是我們不得不面對(duì)的問(wèn)題。城市雕塑和園林雕塑的共同點(diǎn)在于不能僅僅停留在上個(gè)世紀(jì)的舊的觀念中，不能停留在城市雕塑與建筑的比例、體量、空間、色彩、材質(zhì)等等關(guān)系上。而要進(jìn)一步地探求城市雕塑在現(xiàn)代城市中人在自然環(huán)境和人文環(huán)境中的作用。特別是人與自然、心理、歷史、文化、精神等方面的關(guān)系。作為一種環(huán)境藝術(shù)，城市雕塑應(yīng)該如何和整個(gè)城市呼應(yīng)、交融，美國(guó)城市雕塑的發(fā)展或許能給我們某些有益的啟示。

1、接納氧化銀法。由于氧化銀可以跟人物銅雕雕塑表面的氧化亞銅相接觸，可以籠罩在人物銅雕的表面，會(huì)產(chǎn)生腐化的反應(yīng)。人物銅雕雕塑保養(yǎng)的一般方法就是先清洗人物銅雕塵土雜質(zhì)，要在表面露出氧化亞銅，呈白色燭炬狀；清洗干凈之后，把氧化銀與酒精的混淆物均勻的涂在人物銅雕下面，繼而干燥，涂的時(shí)候要涂厚一點(diǎn)，要均勻籠罩在下面。

2、堿液浸泡法。將被腐化的人物銅雕放在堿液里進(jìn)行浸泡，使銅表面的物質(zhì)逐漸消逝掉，起到了很好的去除腐化物的作用。人物銅雕一般浸泡半小時(shí)就差不多，浸泡好之后把人物銅雕塑用清水沖洗，然后擦干來(lái)并進(jìn)行干燥即可。

   3、擦拭。對(duì)人物銅雕進(jìn)行擦拭，使用毛巾將銅雕表面潔凈。經(jīng)常采用這種方法也可。

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