英語啟蒙的過程中,你不能指望孩子立即明白你說的英語

在英語啟蒙的過程中，你不能指望孩子立即明白你說的英語。你需要提供很多例子，檢查理解，然后確保孩子有足夠的時(shí)間來鞏固你剛剛教的東西。當(dāng)教初學(xué)者英語時(shí)，需要多研究孩子，讓孩子多聽和不斷重復(fù)語言結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)孩子大膽開口，不要怕出錯(cuò)誤。隨著聽和閱讀的輸入量不斷增加，孩子說英語的錯(cuò)誤就會逐漸減少。教初學(xué)者英語的步驟之一是多展示而不是講述。如果你使用視覺提示，而不是很多單詞，孩子會更好地理解你想說什么。

兒童英語學(xué)習(xí)要結(jié)合生活,家長可以多鼓勵(lì)孩子嘗試

兒童英語學(xué)習(xí)要結(jié)合生活，家長可以多鼓勵(lì)孩子嘗試在日常生活中運(yùn)用簡單的英語說一些短句，例如：早上好、謝謝、晚安等等。出門時(shí)，在商場、醫(yī)院、銀行、電影院等場景里，可以引導(dǎo)孩子嘗試用英語說一些相關(guān)的詞匯。去動物園、游樂園或者公園游玩，各種動物、游樂設(shè)施等等詞匯，更是起到寓教于樂的效果，孩子的興趣也更大。說過了這么多，其實(shí)你會發(fā)現(xiàn)以上的幾條兒童英語學(xué)習(xí)的方法并不是獨(dú)立存在的，都有一些共性，所以家長在平時(shí)教孩子學(xué)英語時(shí)，千萬不要反其道而行之，用一些枯燥的、單一的方法，

家長不要把英語翻譯成中文

建議家長不要把英語翻譯成中文。這樣的輔助翻譯其實(shí)是對孩子認(rèn)知的干擾，是負(fù)荷。要鼓勵(lì)孩子從繪本中理解猜測。同時(shí)，語言上的對話交流和閱讀故事要在上下關(guān)聯(lián)的語境中進(jìn)行，有助于孩子的推理能力。越小的孩子越早聽英語可能講得英語更好聽，這也是我們一直說的英語啟蒙、早期學(xué)英語的重要性。聽歌曲、童謠和故事都可以，在保護(hù)視力的前提下可以看看原版英文動畫片。