金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。

初三英語3-6人輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：

初三英語3-6人輔導(dǎo)課程，以針對(duì)每位學(xué)生的知識(shí)，掌握情況，進(jìn)行有效的查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化基礎(chǔ)，綜合應(yīng)用，鞏固和提升初三英面知識(shí)，提高英語學(xué)習(xí)成績(jī)。

初三英語3-6人輔導(dǎo)課程特色：小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍農(nóng)眼、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，突破學(xué)習(xí)瓶頸、靈活運(yùn)用、舉一反三。

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

起點(diǎn)教育老師告訴您：二年級(jí)日記怎么寫？

學(xué)生的筆記要做到整潔和荃面這兩點(diǎn)

筆記做得整潔、荃面，可以節(jié)省學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間。在做筆記的時(shí)候，如果來不及摘錄的詞語、語句、知識(shí)點(diǎn)或思想，可以在筆記中留下空位，課后馬上請(qǐng)教老師和同學(xué)，把筆記空白的位置填補(bǔ)好。這個(gè)過程除了可以完整筆記，也可以幫助學(xué)生鞏固相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。希望學(xué)生能夠做到白天認(rèn)真聽講仔細(xì)做好筆記，晚上回顧當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)，并完善筆記。這樣才能提高學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)能力。

二年級(jí)生的日記雖然看起來很幼稚，甚至?xí)霈F(xiàn)很多錯(cuò)字和病句，這樣一來其實(shí)剛好暴露了我們學(xué)習(xí)上的缺陷，從而加以更正。金華起點(diǎn)教育老師告訴大家的方法，希望孩子們要堅(jiān)持寫日記，提高我們的日記寫作水平。

起點(diǎn)教育的老師提醒，小升初做好銜接。

養(yǎng)成聽課做好筆記的習(xí)慣。初中階段的學(xué)習(xí)，需要孩子邊聽、邊看、邊想、邊記。建議家長(zhǎng)幫助孩子設(shè)置專門的筆記本，選擇自己喜愛的電視(廣播)的人文類節(jié)目，邊看、邊聽、邊拿筆做記錄，訓(xùn)練做筆記的能力。

養(yǎng)成經(jīng)常閱讀積累的習(xí)慣。初中更注重課外知識(shí)的拓展、綜合能力的培養(yǎng)，尤其文科一定要擴(kuò)大課外閱讀量。家長(zhǎng)可為孩子開列閱讀書目，并提出閱讀要求，讓孩子自主選擇，寫好閱讀計(jì)劃和做適量的閱讀筆記。

起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng)，針對(duì)問題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來電咨詢！

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。

金華三年級(jí)語文課外培訓(xùn)為您介紹中考復(fù)習(xí)怪現(xiàn)象：“舌尖現(xiàn)象”

很多童鞋在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中也可能看見一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，心理學(xué)家稱之為“舌尖現(xiàn)象”。

“心理飽和現(xiàn)象”

大多數(shù)學(xué)生只有一個(gè)目標(biāo)就是升學(xué)考試。為了這一目標(biāo)，不再參與其他活動(dòng)，只是重復(fù)地進(jìn)行著大量的練習(xí)，由于活動(dòng)單一，結(jié)果在以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)疲憊、學(xué)習(xí)效果不佳的現(xiàn)象。這就是所謂的“心理飽和現(xiàn)象”。