五光十色的生活引起興趣轉移

　　處于成長中的青少年，興趣的顯著特點是動搖性，只要干擾因素強烈，就會發(fā)生轉移。厭學的學生大多數(shù)是將興趣由學習轉移到其它事情上去了。厭學的學生大多迷戀游戲、錄像、上網(wǎng)，有些本來熱愛學習的學生由于迷戀上了電腦游戲后，逐漸荒廢了學業(yè);而那些有色書刊影像則更害學生，使他們輕者精神萎靡不振，重者干架，亂紀。學生的興趣一旦由學習轉為社會不良活動后，不僅對學習不感興趣，反而討厭學習、反抗學習。

先接納自己，知道玩兒游戲不是不可饒恕的罪過，都是可以存在的?，F(xiàn)在我們要控制的，是度的問題.

　　具體的方法，是找到生活中其他有意義，能夠激發(fā)你生命動力的事。比如，你的夢想，你喜歡做的事（現(xiàn)實世界中的），運動，某一門學科，職業(yè)，追自己喜歡的女孩子等等。哪怕是做做家務、種花，接近大自然。都會通過身體和世界的接觸獲得一份真實的存在感。

　　要對自己有耐心。無論這個過程多么艱難，也許會反復（這是很正常的，建立好習慣需要時間），也不要放棄自己！如果自己比較困難也可以尋求朋友和家人的支持。這些也不行，還可以尋求專業(yè)的心理咨詢師幫助。你一定能走出來！

當下許多的孩子厭煩學習，因為在學習當中找不到樂趣，他們討厭考試，討厭這種排名，而自己的興趣愛好得不到認可，得不到鼓勵和發(fā)展。所以有效的和孩子進行溝通和交流，能夠去幫助他們找到自己的未來，給自己樹立信心。一個網(wǎng)絡成癮可以帶來更多的家庭、學業(yè)、生活的影響。但是我們知道，一個不接觸網(wǎng)絡的孩子，他同樣會走向另外的一個封閉的狀態(tài)，這也是我們不希望看到的，所以幫助孩子提升自律性，幫助孩子正確地使用網(wǎng)絡，是非常值得我們家長、老師去思考的。