家長應(yīng)該有意識的給孩子變換新環(huán)境

家長應(yīng)該有意識的給孩子變換新環(huán)境，比如跟著孩子一起玩捉迷藏的游戲，讓孩子只是看圖片的一部分，讓他們想一想其圖片的內(nèi)容。去商場時有意識的改變其路線。也可以陪著孩子一起下象棋來刺激右腦。另外也可以讓孩子多觀看體育比賽，這樣能夠提高形象思維能力。平時要讓孩子多練習(xí)繪畫，多培養(yǎng)孩子的觀察能力，多帶著孩子去欣賞繪畫作品以及自然風(fēng)景。也可以多參加一些盆景展或者畫展來直接實物。其實涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練，提高孩子的語言理解能力，動手能力，視覺感受能力以及聽覺描述等，同時也刺激了右腦。

父母采用一些辦法來打破這種“穩(wěn)定”,來幫助孩子的大腦快速發(fā)育

各位父母要知道，人們的大腦一般處于平衡的狀態(tài)，這種穩(wěn)定的發(fā)育相比來說也比較緩慢，因此，需要父母采用一些辦法來打破這種“穩(wěn)定”，來幫助孩子的大腦快速發(fā)育。觸覺刺激：別看孩子年齡小，但是他們的手部有許多的神經(jīng)細(xì)胞，這些神經(jīng)細(xì)胞和大腦有一定的聯(lián)系，因此當(dāng)孩子用手去觸碰物品時，這種觸覺的感覺都會直接傳遞給大腦，從而促進(jìn)孩子大腦的開發(fā)。

智商高低的是大腦中的“工作記憶”區(qū)域

研究表明，只要每星期散步3次，每次半小時，就能提高學(xué)習(xí)能力、注意力和抽象推理能力。這種方法對老年人特別有效，那些經(jīng)常散步的老人比不常走動的老人在記憶力測試中成績更好。智商是一種衡量大腦解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn)，它涉及大腦的空間識別能力、記憶力、語言能力、邏輯推理能力。決定智商高低的是大腦中的“工作記憶”區(qū)域，它是大腦的短期信息存儲和分析系統(tǒng)，就相當(dāng)于計算機(jī)中的內(nèi)存條。例如，當(dāng)你計算13減6加7時，你的“工作記憶”區(qū)域?qū)⒈４嫠斜匾闹虚g步驟，直到得到。

多陪伴孩子做一些益智游戲

多陪伴孩子做一些益智游戲，諸如拼圖、魔方、之類的益智游戲，是的益智類工具。家長可以給孩子準(zhǔn)備類似的益智游戲，樂趣和益智兼得，讓孩子在思考中收獲成長，促進(jìn)大腦開發(fā)，起到鍛煉右腦的作用。孩子做游戲的時候，家長要盡量陪在旁邊，一方面是為了及時給孩子解惑，避免孩子因為太生沮喪情緒，不愿再繼續(xù)；另一方面是可以及時鼓勵孩子，讓孩子更有自信，更有東西做游戲。